奔跑，急速地飛躍；

　　吶喊，無力的哀鳴；期盼，伴隨的失望。一一寄微笑

　　槍響，奔跑，邁步，邁步在長達(dá)800米的路程上。

　　揮旗，止步，失望，失望在襲來的失敗中。

　　這次運(yùn)動會我參加的800米跑步比賽中，我沒能進(jìn)前三名。

　　比賽結(jié)果公布后，我坐在操場上的一個(gè)沒人的角落。

　　幾個(gè)同班的男同學(xué)看到了，走過來，說道：“兄弟，輸了沒關(guān)系，不就是一場比賽嘛。大不了下一次再贏回來！”

　　“謝謝。”我勉強(qiáng)地給了他們一個(gè)微笑。

　　他們走后，幾個(gè)女生走了過來，以輕蔑的語氣說道：“呦呦呦，當(dāng)初是誰自告奮勇要參加最難的比賽？最后不還是沒得獎嘛一一‘榜上無名’！

　　面對這諷刺，我……

　　忽然，我腦海里浮現(xiàn)了我小時(shí)候摔倒了時(shí)的場景：那時(shí)，我被石頭絆倒了，重重地撞在地上，我當(dāng)時(shí)只會哇哇大哭，眼淚唰唰的流。

　　現(xiàn)在，遇到同樣的事一一我的鼻子已經(jīng)開始發(fā)酸。

　　不！我突然用手抹去了快要流出的眼淚，站起身，露出輕松的微笑，離開了這個(gè)充滿諷刺氣味的角落。

　　我，已經(jīng)不是那個(gè)摔倒便會哇哇大哭的幾歲小孩了，面對失敗，我不會傷心，因?yàn)槭�敗，是成功的起點(diǎn)！

　　我很驕傲，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)刻，我笑了。

　　覺悟，您閃爍在我的臉龐；

　　明白，我終于不在失敗上彷徨；

　　成功，此刻的我，才是真正的成功者！一一再寄微笑作者

　　六年級：帥克儉

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　　點(diǎn)評：內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。線索明朗，主題突出，圍繞運(yùn)動會進(jìn)行。語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。

　　美中不足的是：文中未有描寫運(yùn)動會現(xiàn)場的句子；雖為敘事作文，整體敘事性不強(qiáng)。

　　作者可以之前運(yùn)動會中的場景進(jìn)行詳細(xì)的描寫，使文章有個(gè)具體的故事情節(jié)，加油。

　　點(diǎn)評老師：蘇璐璐