去年我們學(xué)校舉辦的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已經(jīng)過去了很久，但現(xiàn)在那件事在我的腦海里仍記憶猶新。

　　那一天我們學(xué)校舉辦了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要以二十五米往返跑為題。

　　會(huì)場(chǎng)上人真多，我找到了四年級(jí)跑場(chǎng)，因?yàn)樗哪昙?jí)只有四個(gè)班，所以有四個(gè)跑道。每個(gè)跑道二十五米外的那里又有一個(gè)小木柱，到達(dá)小木柱那里后又要往回跑。

　　隨著裁判“呯”的一聲槍響，我展開了飛一般的步伐，不一會(huì)兒就把其它選手給拋之身后。眼看就要到小木柱了，三米，兩米，一米。

　　正當(dāng)我幻想著我贏得冠軍時(shí)的那個(gè)場(chǎng)面，幻想著觀眾們?yōu)槲野l(fā)出一陣排山倒海的掌聲時(shí)，一股涼風(fēng)正沖面部而來，我本能地伸出雙手支撐著，摔倒了……

　　原來，剛才因?yàn)槲遗芴�猛了，轉(zhuǎn)彎時(shí)又有些分神，被木柱拌倒了，腳麻了……

　　可惡，真是大意失荊州。

　　看著觀眾們的表情由晴轉(zhuǎn)陰，露出不屑的神情。被我甩掉的選手又趕上我，從我身邊跑過去了，我失去了信心。這時(shí)，我又看向同班同學(xué)，他們非但沒有像其他人那樣，還用鼓勵(lì)的目光看著我。我仿佛感覺到了力量，我又站了起來，向終點(diǎn)跑去，我拖著渾渾噩噩的身體前進(jìn)著。終于看到了終點(diǎn)，同學(xué)們正在這等著我，我成功了。

　　比賽結(jié)束了，雖然我獲得了第三名，但我卻悟出了一個(gè)道理：做事不能驕傲，驕傲起來就會(huì)大意，大意失荊州，就會(huì)像我這樣，明明可以得冠軍的，卻拿了個(gè)季軍，所以我們時(shí)時(shí)都要認(rèn)真應(yīng)付每一件事，不能驕傲。

　　那一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)在我的腦海留下了深刻的印象。

　　五年級(jí)：嚴(yán)少錦

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　　點(diǎn)評(píng)：以飽滿的激情，描寫了運(yùn)動(dòng)會(huì)的事，開頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。層次清晰，語句流暢。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出自已的情感，令人感動(dòng)。

　　美中不足的是：開頭結(jié)尾都比較簡(jiǎn)單；語言有些直白樸實(shí)；心理活動(dòng)描寫有些少。

　　作者可以多使用些修辭，使文章更加生動(dòng)鮮活；開頭結(jié)尾可以多些筆墨以作抒情。

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐