秋風(fēng)送爽，丹貴飄香。在這碩果累累，充滿著收獲喜悅的季節(jié)里，我校迎來了一年一度的歡快精彩的秋季運(yùn)動會。

　　一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來了。當(dāng)李校長宣布運(yùn)動比賽開始時，同學(xué)們伴隨著義勇軍進(jìn)行曲，一個又一個班級排著整齊的隊形，舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。每個班級的表演都各有千秋，隊形多樣，衣著亮眼，動作齊整，編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。初一的同學(xué)們和著動感的音樂，手持雙筷敲打出清脆響亮的節(jié)奏；初二的同學(xué)們拍打著皮球，猶如歡快聰穎的精靈；初三的同學(xué)們衣裙擺擺、手握舞扇，劃出一道道優(yōu)美的弧線，氣宇軒昂、手持禮炮，向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個運(yùn)動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風(fēng)撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。

　　當(dāng)行進(jìn)隊伍全部入場后，接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時代在召喚”的旋律，所有學(xué)生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確無誤，動作到位有力。在他們的臉上，我看到了青春的氣息、價值與活力，似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。同學(xué)們排著整齊的隊列，邁著堅定的步伐，載著希望的氣球緩緩上升，鴿子帶著必勝的信心展翅高飛，莊嚴(yán)的國歌聲在操場上空中回蕩，全場默默地注視著冉冉升起的五星紅旗…

　　升旗儀式已畢，李校長宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。整個賽場頓時沸騰起來，加油聲，助威聲，此起彼伏。運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)。運(yùn)動會在熱烈的掌聲中拉開了序幕。

　　運(yùn)動員們個個精神抖擻，充滿著信心，都希望能為自己班奪得一個好成績。班上的其他人也沒閑著，拉拉隊們一個聲音比一個大，有的在鼓勁加油，有的在送水，有的在把運(yùn)動員比賽的成績記錄下來。

　　你看那田賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，運(yùn)動場上的英雄。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)木�神。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。鉛球比賽的選手們互相競爭，他

　　們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。跳繩比賽也成為了焦點(diǎn)，那繩子如天空燦爛的彩虹，而運(yùn)動員則是天上的仙女，揮舞著彩帶，一起嬉戲；又像一群群的小麻雀，上下翻飛，跳動不停。

　　鉛球、接力賽、跳遠(yuǎn)比賽，也精彩非凡。無論什么項目，運(yùn)動員們都盡自己的能力，把自己好的一面展現(xiàn)給大家，拼出了好成績，為班級爭光添彩，又在比賽中找到了真摯的友誼，得到了歡樂。

　　直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運(yùn)動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項賽事，順利的降下了帷幕。此次運(yùn)動會再創(chuàng)歷史之最，共產(chǎn)生9個項目的冠軍，有9人打破校記錄，11人平了校記錄，獲得男、女團(tuán)體冠軍的班級分別是初三（1）班和（5）班�？粗�他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時，我感到運(yùn)動精神在張集中學(xué)學(xué)子中展現(xiàn)得一覽無余。

　　體育是精神文明建設(shè)的一個重要組成部分，是素質(zhì)與精神面貌的集中體現(xiàn)。運(yùn)動會既是檢驗學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。

　　校運(yùn)會，譜寫了同學(xué)們的拼搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作與和奉獻(xiàn)扶持之曲；運(yùn)動會，展示的是學(xué)生青春風(fēng)采，考驗的是學(xué)生的體能與心理的具體實踐；運(yùn)動會，鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是團(tuán)結(jié)的精神風(fēng)貌。

　　運(yùn)動會賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌！

　　初一:潘夢迪

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　　點(diǎn)評：作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。

　　文章內(nèi)容過于冗長，在表達(dá)上完全是運(yùn)動會的流程，顯得毫無特點(diǎn)，老師建議小作者適當(dāng)刪減文章內(nèi)容，會使得文章顯得干凈整潔不少，也有利于讀者的閱讀，加油。

　　點(diǎn)評老師：孟祥琦