�。�1）河南省鄭州一中
　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
　　有這樣三位畫家：
　　第一位，畫一幅畫需要很長時間。他說：“我的存在是為了藝術(shù)，我繪畫極其嚴(yán)肅，我絕對不會像某些畫家一樣作畫時像玩游戲。”
　　第二位，畫一幅畫的時間不長，有時一天甚至可以畫好幾幅。他說：“藝術(shù)是一種生命的游戲，能夠讓人喜悅、放松，感受心靈之美。我不會像有些畫家畫不出畫來就覺得自己對藝術(shù)很嚴(yán)肅。”
　　第三位，畫一幅畫沒有具體的時間。他說：“我想畫就畫，也不為什么。我認(rèn)為藝術(shù)就像散步和工作一樣。”
　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
　　觀點：三種觀點可以任選一個；也可以綜合看。任選一個：嚴(yán)肅與游戲；生活就是要放松心態(tài)；藝術(shù)就是自由如散步。綜合：生活既要嚴(yán)肅，又要放松自由。
　�。�2）江西省南昌市重點中學(xué)
　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
　　一位爸爸百忙之中抽空去觀看了孩子班級的戲劇表演，卻發(fā)現(xiàn)自己的兒子扮演了一塊沒有一句臺詞、一動不動的“大石頭”，爸爸中途離場，并給老師發(fā)來短信：憑什么讓我的孩子演一塊默雙無聞的石頭？老師告訴孩子爸爸，這是孩子自己的選擇。這位爸爸還是難以理解：為何老師不給孩子換個角色？既然能自由選擇，孩子為什么不選個好點的角色？
　　要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。不得泄露個人信息。
　　觀點：尊重孩子的選擇，就是最好的家庭教育；教育就是讓孩子自由選擇；角色無貴賤，心態(tài)有高低。
　�。�3）大慶實驗中學(xué)
　　閱讀下面的文字，按要求作文。
　　曾祖父是名好木匠，他有一句口頭禪是：“注意了，留一條縫隙。”木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。時下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“豐滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一條縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問題。
　　觀點：給生活留一個空間；給孩子一點自由。
　�。�4）湖北省荊州中學(xué)
　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分）
　　兩座懸崖，中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來。女巫說，峽谷太寬，她跳不過去。禿鷲對女巫說，不要用消極的思想打敗自己，只要她有熱情和積極的態(tài)度，就能做成任何事情。女巫在禿鷲煽動下，熱血沸騰起來，她真的開始感到世界上沒有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向?qū)γ娴膽已旅蜎_過去。結(jié)果，女巫并沒有跳過峽谷。禿鷲看著掉入峽谷的女巫，自言自語道：看來，光鼓動她的熱情是不夠，還得教她如何鍛煉腿部肌肉。
　　請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。
　　觀點：不要自不量力；如何認(rèn)識自己；有熱情，更要有實力
　�。�5）安徽省“江淮十校”
　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
　　我們本想把日子過成詩，時而簡單，時而精致，不料卻把日子過成某些人的歌，時而不靠譜，時而不著調(diào)。
　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。
　　觀點：理想與現(xiàn)實；詩意的生活與切實的生活。
　　（6）重慶市部分縣市高級中學(xué)
　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
　　有只饑餓的老海龜要帶小海龜上岸覓食，可是害怕遇到自己的天敵雄鷹來傷害它們，于是先行上岸觀察。雄鷹如期而至，早已準(zhǔn)備好的利爪向老海龜無情伸去，在這攸關(guān)性命的危急時刻，一個漁農(nóng)挺身而出趕走了等候獵物多時的雄鷹，老海龜?shù)镁攘�。回到海中的老海龜自信雄鷹無心繼續(xù)再等待，早已飛往別處覓食，于是安心的帶著孩子們悠閑地上岸�？衫虾｝斿e了，它低估了雄鷹的耐心與毅力，在毫無防備地爬上海灘之時老海龜用自己的生命報償了雄鷹等待過程中所付出的一切努力。
　　要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。
　　觀點：雄鷹——堅持耐心與成功；烏龜——要吃一塹，長一智；不要重蹈覆轍。
　�。�7）廣東省揭陽一中
　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
　　小鎮(zhèn)上來了一個馬戲團，想在當(dāng)?shù)卣信R時工做雜務(wù)。做三小時可得到一張外場的票，做六小時就可進到內(nèi)場，如干一整天，就可以得到一張最前排、最中間位置的票。
　　有一對小兄弟想要最前排的票，于是開始了辛苦的工作。從太陽升起到落下，他們一刻不停地干活，雖然十分疲憊，但是能坐到最前排、最中間的位置看馬戲的信念支撐著他們。到了晚上，兄弟倆終于在艱辛的勞動后迎來了演出。他們筋疲力盡地坐在第一排，滿身塵土，手上還有豆子一樣大的水泡。
　　主持人出場的時候，大家都熱烈地鼓掌，而這兩個可憐的孩子，卻在掌聲里，沉沉地睡去……
　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。
　　觀點：不要忘了初心；不要被生活的勞累改變了初心；
　�。�8）百校大聯(lián)考
　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
　　5月27日，迎來110周年校慶的復(fù)旦大學(xué)發(fā)布新版官方宣傳片《ToMy
　　Light》，在引來一片點贊后，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)該宣傳片與日本東京2016年高考全國名校模擬作文匯總及立意的宣傳片《Explo[轉(zhuǎn)載]2016年高考全國名校模擬作文六十題匯總rer》有許多相似之處，甚至有復(fù)旦校友直言“感到羞恥！”
　　此事引來了廣泛的爭議，對此，你怎么看？
　　要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
　　觀點：抄襲的悲哀
　�。�9）河北定州中學(xué)
　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
　　一次，美國通用電器公司首席執(zhí)行官杰克·韋爾奇應(yīng)邀來我國講課。一些企業(yè)管理人員聽完課后，感到有些失望，便問：“你講的那些內(nèi)容，我們也都知道，可為什么我們之間的差距有那么大呢？”杰克·韋爾奇聽后回答說：“那是因為你們是知道，而我是做到了，這就是我們的差別。”
　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
　　觀點：知道、努力與做到；知道是第一步，努力做到才是目的。
　�。�10）沈陽二中
　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
　　著名作家茹志娟書室掛著寫有“煮書”二字的條幅。她說：“書，光看是不行的，看個故事情節(jié)，等于囫圇吞棗，應(yīng)該精讀。然而，還不夠，進而要‘煮’。‘煮’是何等爛熟、透徹。”
　　請你從假期閱讀的書籍中，選取某一本（一套）的某一角度深入論述，闡述自己的獨特見解，不能寫成讀后感。
　　要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
　　觀點：看書與煮書；煮書，是要讀出自己的思想來。