她跟我的小學老師相比，簡直就是“雙胞胎”。怎么雙胞胎？下面就給你們講講：小學的語文老師姓陳，具有一身烏黑的短頭發(fā)，身高平等。不要小看她，她可是我們的“開心果”有了她，我們班不會再孤獨，第一天開學，她跟我們講了許多關于她的故事……她有一個特異的功能，就是她有很多的“眼睛”。有的人會說，人不是有兩只眼睛的嗎？我會說，不一定哦！上課的時候，當老師走進教室的時候沒有一個人在吵，都是安安靜靜的在讀書。待老是在寫黑板字的時候，就有些許的同學說話搞小動作，陳老師會知道有哪些同學在講話。這時她就會，展現(xiàn)出她的魔法，“火眼金睛”法。你別說，還挺厲害的。她有第二個功能：她的腦子是一個鬧鐘。他可是時間觀念超強的人，為了節(jié)省時間和把知識教多一點，她就會把重要的東西簡約的講。沒有了她，我們班就好像沒有了一個支撐點，只想說舍不得你。

　　你說她們倆是不是“雙胞胎”呢？

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　　讀到初中以來，我第一次覺得這個語文老師跟我的小學語文老師很像。

　　上了初二，我們的語文老師讓我想起了小學的老師，因為她跟我的陳老師很像。這位老師是我們學校的級長之一，這個老師的姓很少有，她姓鄒。她有一身烏黑的短頭發(fā)，也是中等身高和中等身材。她是我們四班的“開心果”，她既是我們的語文老師又是歷史老師，我們這兩科都是她教的，我們因此，喜歡她的講課。老師講著講著就會講到歷史，有時還扯到很遠講她的家事。她講課讓我們很緊張，是因為她的講課有趣，還有評分制。只要發(fā)呆，給老師叫到回答不出就被扣一分。作業(yè)沒寫完，一個扣一分。到了星期五總結一次，最高分的那一組免作業(yè)。最差的那個組作業(yè)加倍。這使我們緊張起來，不得不緊張起來。漸漸的我們喜歡上她的課。

初二:袁靜詩