【內(nèi)涵挖掘】“吃瓜群眾”最開(kāi)始源于一個(gè)公路新聞，記者采訪一個(gè)老伯，老伯說(shuō)我什么也不知道，我當(dāng)時(shí)在吃西瓜。后來(lái)新聞評(píng)論里就有人評(píng)論道：我只是一個(gè)不明真相的吃瓜群眾�！俺怨先罕姟庇纱肆餍虚_(kāi)來(lái)。于是有人就干脆將“不明真相的吃瓜群眾”用于形容圍觀某事物的人們。再后來(lái)，“吃瓜群眾”幾乎等同于“群眾”一詞，可以用任意形容詞來(lái)修飾，例如“目睹了整個(gè)事件的吃瓜群眾”“然而吃瓜群眾早已看穿了一切”“吃瓜群眾的眼睛是雪亮的”，等等。

　　該詞入選《咬文嚼字》雜志社發(fā)布的“2016年十大流行語(yǔ)”，并入選“漢語(yǔ)盤點(diǎn)2016”年度字詞。

　　【三維解讀】

　　“吃瓜群眾”是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。在網(wǎng)絡(luò)論壇中，人們發(fā)帖討論問(wèn)題，后面往往有一堆人排隊(duì)跟帖，或發(fā)表意見(jiàn)，或不著邊際地閑扯。2016年，有人將“不發(fā)言只圍觀”的普通網(wǎng)民稱為“吃瓜群眾”，表示對(duì)事情不了解，對(duì)討論、發(fā)言以及各種聲音持“圍觀”的態(tài)度。人們頻頻以“吃瓜群眾”自嘲或互嘲，用來(lái)表示一種不關(guān)己事、不發(fā)表意見(jiàn)僅圍觀的狀態(tài)。

　　除了有“圍觀”的意思以外，還有一個(gè)有點(diǎn)調(diào)侃公務(wù)員的意思。一些群眾嘲諷公務(wù)員沒(méi)有大腦，只會(huì)聽(tīng)從部門和上級(jí)的安排，做一些毫無(wú)意義的事。

　　就“吃瓜群眾”現(xiàn)在的含義和意思來(lái)看，其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有原來(lái)那么復(fù)雜了。在朋友圈或者別的社交賬號(hào)上看見(jiàn)的“吃瓜群眾”，其實(shí)他們大多數(shù)是裝無(wú)辜，或者調(diào)侃，并沒(méi)有前面提到的嘲諷的意思。很顯然，“吃瓜群眾”的內(nèi)涵已經(jīng)超出了魯迅筆下“圍觀群眾”的麻木冷漠、不明真相，具有了更多更復(fù)雜的內(nèi)涵�！俺怨先罕姟辈粌H體現(xiàn)在生活狀態(tài)上，更是一種心態(tài)，他們身份卑微又追求認(rèn)可，他們尋求“存在感”“歸屬感”和“成就感”，這樣的人群在目前的國(guó)內(nèi)網(wǎng)民中占絕大多數(shù)。從另一個(gè)角度理解，“吃瓜群體”即草根群眾，“吃瓜群眾”喜歡的就是“人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)”的。

　　命題范例閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

　　“圍觀”恐怕是魯迅最喜歡也最熱衷描寫的題材。《藥》里圍觀處決革命黨的情景，后來(lái)又出現(xiàn)在《阿Q正傳》里，只不過(guò)這一次圍觀的是槍斃阿Q，而且很不讓人“滿足”。他還特意為“圍觀”量身定做了一篇小說(shuō)《示眾》，寫一群路人如何三三兩兩地聚集起來(lái)，圍觀一個(gè)“穿藍(lán)布大衫上罩白背心的男人”游街示眾。

　　這些無(wú)聊的圍觀群眾，被魯迅一并打包，裝進(jìn)一個(gè)叫“看客”的籃子里。從此，“看客心態(tài)”成為中國(guó)國(guó)民性至關(guān)重要的組成部分。但實(shí)際上，在圍觀方面，其他國(guó)家的民眾并不比中國(guó)人矜持多少。

　　請(qǐng)結(jié)合上面材料，選準(zhǔn)角度，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外。

　　【審題立意】

　　材料的第一段介紹“圍觀”的現(xiàn)象，從被圍觀者的身份出發(fā)，可看出圍觀者的冷漠，由此可立論：

　�、贀肀�熱情，拒絕冷漠;

　　②人應(yīng)樹(shù)立正確的是非觀。

　　材料第二段中“無(wú)聊”一詞點(diǎn)出了圍觀的原因，由此可立論：

　�、鄢鋵�(shí)生活，遠(yuǎn)離“圍觀”;

　�、苋松�的精彩在于創(chuàng)造有意義的生活，而不是尋找有意思的瞬間。

　　從中國(guó)國(guó)民性的“看客心態(tài)”出發(fā)，可有如下立意：

　�、萏岣邍�(guó)民素質(zhì)，重塑國(guó)民形象;

　�、拮龊米约�，成就群體。

　　從“在圍觀方面，其他國(guó)家的民眾并不比中國(guó)人矜持多少”出發(fā)，可有如下立意：

　�、摺皣�觀”反映的乃是人類共性，而非某一國(guó)所獨(dú)有;

　�、辔覀儾粦�(yīng)妄自菲薄，但也不可放松素質(zhì)的提高;

　　⑨我們不能因一部分人的做法就給所有人定性，應(yīng)全面、理智地分析問(wèn)題。