2017年山東威海中考命題作文題目解析指導(dǎo)
　　題目：品它千遍也不厭倦
　　要求：①自選角度，自定文體（詩歌除外）；不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。
　　名師解讀
　　這是一道充滿詩意的中考作文試題，使人想起一句歌詞“讀你千遍也不厭倦”。一個(gè)“品”字意蘊(yùn)豐富，考生們可以把這個(gè)字延展為品讀、品嘗、品味、品析、品賞、品議等內(nèi)容，這就有了層次上的遞增與情感上的深化。理解到這一點(diǎn)后，學(xué)生們便可以選取自己感受最深或記憶中最美的一個(gè)點(diǎn)作為切入點(diǎn)，然后循序漸進(jìn)，做到有話可說、有情可抒。
　　從外在形式看，威海中考作文依舊沿襲前幾年的風(fēng)格，繼續(xù)將“命題作文”作為考查內(nèi)容。“自選角度，自定文體”已成為威海中考作文的一貫要求，這有利于學(xué)生在中考考場上盡情施展自己的智慧與才情。
　　從內(nèi)在規(guī)律看，學(xué)生首先必須通曉“品”字的內(nèi)涵，然后鎖定“千遍也不厭倦”的素材與根源，逐步彰顯作品的深度與厚度。一定不要草草下筆、淺嘗輒止，那樣就與“品”字相悖，那么“千遍也不厭倦”便將成為笑談�！捌贰钡膶�(duì)象可以是好的書籍，好的文化，好的風(fēng)俗，好的風(fēng)景，好的人物，好的情感，好的經(jīng)驗(yàn)，好的啟示，好的教誨……凡是一切讓人刻骨銘心的美好事物、場景或情感，都可以成為我們筆下生動(dòng)的素材。
　　可寫議論文。列舉諸葛亮、毛澤東等歷史名人的實(shí)例，論證“品書千遍也不厭倦，可以成就人的一生”的觀點(diǎn)�？蓪懯闱樾陨⑽�。知識(shí)淵博的同學(xué)可以跨越時(shí)空，來品味蘇軾等的人生經(jīng)歷、文學(xué)成就或人格魅力，或者從“酒”“詩”“琴”“棋”“畫”等中品析中國的傳統(tǒng)文化，從而品出人生的真諦。
　　可寫富有真情實(shí)感的記敘文�？蛇x擇對(duì)自己影響最深、一直念念不忘的一本書或書中的一個(gè)人物，“品”出其中的真味與雅趣；可選擇家人、朋友、師生、同學(xué)等所做的對(duì)自己心靈觸動(dòng)最深的事件，以“品”為主線，自然展現(xiàn)自己“品”出的濃郁、厚重與芬芳，浸潤自己的靈魂，激勵(lì)自己的成長。
　　可寫情節(jié)曲折的小說或童話。在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉，加上個(gè)性鮮明的人物、曲折的情節(jié)或生動(dòng)的場景，讓“品”之韻味更悠長。
　　審題誤區(qū)
　　一個(gè)“品”字，可能難倒一批“草莽”英雄。對(duì)于思想缺乏深度，平日缺乏觀察或積累較少的學(xué)生，有的可能會(huì)選擇一種喜歡吃的食品，來寫自己如何喜歡，但缺少深意，只是單純的喜歡而已，沒有從中品出有內(nèi)涵的東西；有的可能選材不錯(cuò)，但在寫作中不能準(zhǔn)確把握“品”的內(nèi)涵，導(dǎo)致主題不夠突出，表述比較膚淺；有的可能讓“品”字給嚇住了，想得太多，導(dǎo)致寫作偏離生活，呈現(xiàn)假大空或言不由衷。所以，對(duì)于這個(gè)作文題目，吃透“品”字的內(nèi)涵很重要，要知道什么值得品，品出了什么，為什么品它千遍也不厭倦。如果把這三個(gè)問題想明白，那么審題就不會(huì)出現(xiàn)失誤。