作者對(duì)事物、景物或某段人生突然有了感悟，從而形成的文章叫做散文。讓學(xué)生們感悟到，寫好散文應(yīng)包含兩個(gè)步驟：一是作者要將所看到的事物、景物或經(jīng)歷過(guò)的某段人生通過(guò)敘述和描寫來(lái)展現(xiàn)給讀者，讓讀者隨著你所講述的情節(jié)來(lái)進(jìn)行一定的感情積累和思想儲(chǔ)備。然后再利用抒情和議論等表達(dá)方式來(lái)寫感悟，揭示哲理，使讀者在思想上產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到抒情的目的。
　　散文就是要寫感情，而記敘文不是要寫故事，散文中的故事可大可小，但不可缺少，它是為抒發(fā)感情奠定基礎(chǔ)的，而記敘文則側(cè)重于故事敘述的完整性。這是小散文與記敘文寫作上的區(qū)別。
　　小散文的三大特點(diǎn)：一、輕松而隨意的文筆;二、生動(dòng)細(xì)致的描寫;三、富有哲理的情感抒發(fā)。同時(shí)散文的總特點(diǎn)是形散而神不散。如果肥散文比作是一串珍珠項(xiàng)鏈，那么項(xiàng)鏈上的一個(gè)個(gè)珠子就是作者所書寫的一個(gè)個(gè)故事性較強(qiáng)的場(chǎng)景或片斷，而連接珠子的線則是貫穿全篇的統(tǒng)一的情感。例如以“愛”為話題寫一篇小散文，可以從不同角度選取故事場(chǎng)景，比如家庭中的母子之歡、學(xué)校中的師生之愛、社會(huì)上的人間之情……都可以作為片斷歸納式散文的選材對(duì)象，在記敘完每一場(chǎng)景后，都要用抒情和議論進(jìn)行有哲理的闡述，從各個(gè)角度緊扣“愛”的主題，從而揭示人間處處有真愛的哲理。
　　范文
　　幸福
　　幸福在哪里，幸福又是什么?帶著這樣的疑問(wèn)，我走出了家門，我要自己去尋找答案。
　　鏡頭一：在擁擠的公交車上，一對(duì)兒老人站在過(guò)道里，老爺爺用滿是青筋的手摟住妻子的肩，用他那不再健壯的身軀，擋住身后流動(dòng)的人群，他的妻子轉(zhuǎn)過(guò)頭望著他，倆人相視一笑。(敘述描寫部分)沒(méi)有過(guò)多的表情、沒(méi)有親密的動(dòng)作、沒(méi)有動(dòng)情的話語(yǔ)，只是這么一笑，就讓人感受到了身為妻子被丈夫守護(hù)的幸福。我不禁心頭一熱……(抒情議論感悟)
　　鏡頭二：在熱鬧的大街上，一位進(jìn)城打工的父親領(lǐng)著他的小女兒在街上走著，突然，女孩停住了腳步，兩眼緊緊盯著櫥窗里的冰糖葫蘆，父親看看自己的女兒，又看看櫥窗里的冰糖葫蘆，猶豫著把手伸到衣袋里慢慢摸出一元錢，遞給了櫥窗里的售貨員，買了一支冰糖葫蘆給了女兒。女孩高興地接過(guò)，剛要放在嘴邊，卻突然改變了主意，一下子塞到父親的嘴里，父親一楞，隨即抱起女兒，用自己的胡子拉茬的下巴去扎女兒，女兒被逗得哈哈直笑，父親也笑了，笑得黑紅的臉上散發(fā)出燦爛的光彩。(敘述描寫部分)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)動(dòng)作，卻讓人感受到了濃濃的幸福，幸福真的是如此簡(jiǎn)單，一串糖葫蘆，勾起人們心底暖暖的幸福感。我不禁莞爾……(抒情議論部分)、
　　幸福是不分界限的，無(wú)論你年輕還是蒼老，無(wú)論你富貴還是貧窮，從那對(duì)夫婦的身上，從那對(duì)父女的身上，你都能體會(huì)到幸福的存在。我終于找到了幸福。(總抒情)
　　幸福在哪里？幸福它就在我們的身邊，你發(fā)現(xiàn)它了嗎？