根據(jù)下面語(yǔ)境，展開聯(lián)想和想象，按照要求將語(yǔ)段擴(kuò)寫成一篇記敘文。
　　我終于登上了“和諧號(hào)”環(huán)島列車，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的環(huán)島游。
　　那一個(gè)個(gè)瞬間剎那，都讓我感受到了美。去吧，人生旅途上，橋梁依然堅(jiān)固，隧道依舊光明。
　　要求：①自擬題目；
　�、谧舟E工整，書寫規(guī)范，不少于500字；
　�、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
　　寫作提示
　　本題要求學(xué)生根據(jù)所提供的語(yǔ)境擴(kuò)寫篇記敘文，命題意圖在于引導(dǎo)學(xué)生尋找、發(fā)現(xiàn)和體悟生活中的美。主題涉及“感悟發(fā)現(xiàn)”、“溫暖感動(dòng)”、“交流互動(dòng)”、“品味美好”等方面。擴(kuò)寫點(diǎn)主要是旅途中的見聞和感受(包括人、景、事、物)。寫作時(shí)可選擇一兩個(gè)擴(kuò)寫點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)思，可以敘述旅途中的人和事，也可以由景和物展開聯(lián)想，感受生活中的美好，傳遞正能量……總之，前面可以補(bǔ)充環(huán)境、背景、原因；中間可以敘述見聞、展開情節(jié)、抒發(fā)情感。

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