當(dāng)我品讀完《效率專家爸爸》這一篇章時(shí)，覺(jué)得心情開(kāi)朗了許多，仿佛一下子長(zhǎng)大了似的，我下決心要跟“拖沓”這個(gè)壞朋友絕交，跟“效率”這個(gè)好朋友建立友誼。
　　這一篇文章寫(xiě)了作者的爸爸看了幾本講效率的書(shū)，就常做實(shí)驗(yàn)。他們一家有時(shí)比賽穿衣服，有時(shí)比賽穿鞋子……作者的爸爸總結(jié)了很多節(jié)約時(shí)間的好辦法：扣扣子從面開(kāi)始扣；衣服、襪子、帽子都放在固定的地方；把鞋帶系松一點(diǎn)……作者向爸爸學(xué)習(xí)，在周五晚上就安排好周六周日的工作。笫二天，按時(shí)間有條理地做事，省下來(lái)的時(shí)間做自己喜歡做的事情，所以作者成績(jī)很好，而且第二課堂又特別出色，真讓我羨慕不已！
　　這篇文章告訴我，做任何事都要講效率，拖拖拉拉就會(huì)失敗�；叵胛乙郧皩�(xiě)作文，總不專心，寫(xiě)一篇文章寫(xiě)幾句，就和別人聊幾句，一篇文章下來(lái)，用去兩個(gè)小時(shí)有多。而且時(shí)間用去了，可作文卻沒(méi)寫(xiě)好，有時(shí)還要被老師罰我重新寫(xiě)一遍呢。
　　媽媽經(jīng)常批評(píng)我做事不講效率，但我卻是“意見(jiàn)接受，行動(dòng)照舊”。所以總不見(jiàn)我有什么事是成功的，就拿這次的數(shù)算比賽來(lái)說(shuō)吧，比賽前還跟同學(xué)夸下�？冢�說(shuō)一定會(huì)贏他。比賽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他早就口算完，在仔細(xì)復(fù)查了，我卻還有很多題沒(méi)寫(xiě)完呢。成績(jī)出來(lái)后，跟那個(gè)同學(xué)一比，真是望塵莫及啊，羞愧得我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)出呢！嗨，都是拖沓這家伙拖后腿，我必須扔掉它！
　　記得周老師常鼓勵(lì)我說(shuō)：“快！快！快！不要像個(gè)老太太！”她講課時(shí)還說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)講求效率的社會(huì)，快人一步，理想達(dá)到。她不批準(zhǔn)我參加學(xué)校的籃球訓(xùn)練是因?yàn)槲易鍪峦享�，連作業(yè)也不能按時(shí)完成，要是我能合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)快速把事情辦好，就一定能擠出時(shí)間去參加學(xué)校的訓(xùn)練。我聽(tīng)了，就像加滿油的車子，充滿了動(dòng)力。我想，既然文中的小作者能學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤，為什么我就不行呢？我也能行！我就向他學(xué)習(xí)，事事講求效率，一定能跟我的摯愛(ài)——籃球天天在操場(chǎng)上并肩作戰(zhàn)的。