我的生活中有許多的第一次，第一次騎自行車，第一次跳繩，第一次……，而令我最難忘的第一次就是今年暑假發(fā)生的那件事。

　　我從小對(duì)計(jì)算機(jī)感到好奇，感覺(jué)它是一臺(tái)非常神奇的機(jī)器。我對(duì)它一直有滿肚子的疑問(wèn)。爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)我計(jì)算機(jī)是靠人類編制的程序運(yùn)行的，程序就是計(jì)算機(jī)的語(yǔ)言。于是我牢牢地記住了“程序”兩個(gè)字。我想：如果我能編一個(gè)程序那該多好��！于是我央求爸爸教教我編程，爸爸看我這么有興趣，放假前幫我報(bào)了一個(gè)暑假在線編程班。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了暑假。編程開(kāi)班的那天。我早早地進(jìn)入教室準(zhǔn)備上課。我迫不及待地動(dòng)動(dòng)鍵盤，按按鼠標(biāo)，心里樂(lè)開(kāi)了花。終于上課了，老師告訴我們：程序是人與計(jì)算機(jī)交流的一種方式，人們用各類指令來(lái)要求計(jì)算機(jī)完成任務(wù)。但如果指令不符合要求，就會(huì)編譯失敗，我聽(tīng)著若有所思。接著老師開(kāi)始講解程序格式，簡(jiǎn)單的命令及重要語(yǔ)句，我一邊聽(tīng)，一邊做好筆記。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們自己編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的程序。我一邊對(duì)照著老師上課說(shuō)的格式，一邊認(rèn)真地敲擊著鍵盤。輸完后，我一個(gè)字母，一個(gè)字母地檢查了一番后，我點(diǎn)擊“運(yùn)行”按鈕后，等待著結(jié)果的出現(xiàn)。可是，令我預(yù)料不到的是，屏幕上卻出現(xiàn)了“編譯失敗”幾個(gè)字，我沮喪極了，深深地嘆了口氣。我滿腹狐疑：我已經(jīng)一個(gè)字母都不放過(guò)的檢查了一番，究竟錯(cuò)在哪兒呢？

　　老師開(kāi)始講解答案了，直到最后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我輸?shù)阶詈笠恍袝r(shí)，漏了個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我才恍然大悟，原來(lái)一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也能

　　夠造成運(yùn)行失敗啊！

　　這個(gè)暑假的第一次的編程課讓我終身難忘，從中我知道了做任何事都應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)，不能隨隨便便。第一次編程課給了我啟示：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度才能做好每一件事，而且每一個(gè)細(xì)節(jié)都要做得到位。

　　作者：吳奕涵

　　年級(jí)：四年級(jí)

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