“眾里尋他千百度，回頭驀見，那人卻在燈火闌珊處”

　　-----題記

　　夜深人靜，結束一天的學習任務，一個人，坐在床邊，在經典中品位生活。

　　《人間詞話》是這個假期的第一本閱讀材料。走進作者（王國維），他有著不平凡且有意義的人生，1927年6月王國維留下“經此世變，義無再辱”的遺書，投頤和園昆明湖自盡。在其50歲人生學術鼎盛之際為國學史留下了最具悲慘色彩的“謎案”。

　　詞話三境中語云：古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境也�！耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝说诙�境也�！氨娎飳に�千百度，回頭驀見，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境也。

　　是啊！距離高考只有297天的我就要堅韌不拔，廢寢忘食，孜孜不倦，正是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！眻远ㄐ拍睿�我必成功！

　　《意林-----勵志中國》是這個假期第二本閱讀材料。閱讀這本書是為了積累素材，增加議論文的“含金量”。

　　這些勵志人物，無論他們身在何種社會地位，從事何種平凡或不平凡的工作，他們所代表的都不僅僅是一個令我們向往和崇拜的符號而已。在他們的身上，我們可以看到中華民族最富激情和創(chuàng)造力的一面，正是憑借那股生生不息、奮發(fā)向上的力量，他們創(chuàng)造了我們身邊五彩斑斕的大千世界，也豐富了我們勇往直前的精神內涵。

　　印象最深的是90后CEO的青蔥做派-----趙俊杰。他說過“紅燈就是用來闖的，你見過誰闖過綠燈？”

　　不錯的，路都是自己走出來的，踏著別人的腳，就永遠找不到自己的方向。只有做出自己的特色，只有追求自己的信仰才有可能成功。當然，紅燈是要闖，但闖的不是法律與倫理道德，而是條條框框。

　　《春》是這個假期第三本閱讀材料，估計這個假期是讀不完啦[皺眉][皺眉]已經看完了三分之二，但是沒有深入其中。

　　我曾經無數次的思考過-----我為什么要讀書？我為什么要學習？為什么成績是衡量我的唯一標準？我絞盡腦汁的想了很久，沒有答案。也許這個問題本來就沒有答案，正如魯迅先生所云“世界上本沒有路，走的人多了也便成了路�！�

　　書，你給予我的是什么？是廣闊的視野，是知識的拓展，是勞累后的放松，是低沉時的宣泄，是……

　　在閱讀的世界中遨游，我可以不斷為自己的“知識小屋”添磚加瓦；我可以覽歷史，思未來；我可以在嘈雜的世界中尋找一片屬于自己的天地，并在這片天地上創(chuàng)造自己的奇跡；我可以一直為自己喝彩，因為每一次的遨游，都是我堅持的印證。

　　書，你給予了我什么？這根本就不重要，重要的是你為我所創(chuàng)造的無形的財富，這些無形的財富潛移默化著我的點滴生活，影響著我的未來。

　　書，與你朝夕相處，我的生活很充實，正所謂“一日無書，百事荒蕪。”

　　以書為友，終生受益。

　　作者：高冰潔

　　年級：（準）高三

作文網專稿，未經允許禁止轉載

中小學寫作指導、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網”微信公眾號