年級(jí)：九年級(jí)

　　作者：周杰

　　如果說，六月是畢業(yè)季，那么七月就是旅游季。這個(gè)夏日，我去了趟旅行。

　　與史事的旅行

　　漫步于書香之路上，我了解了史事。讀《水游傳》，我認(rèn)識(shí)了及時(shí)雨宋江，認(rèn)識(shí)了梁山一百單八將，更認(rèn)識(shí)宋朝微宗時(shí)腐敗的本質(zhì)。讀完這本書我感到十分惋惜，既為宋王朝不懂"水能載舟，亦能覆舟”道理感到惋惜，又為宋江起義失敗深表痛惜。讀《駱駝祥子》，我認(rèn)識(shí)了普通勞動(dòng)人民祥子，認(rèn)識(shí)了潑辣的虎婦，更認(rèn)識(shí)了狡詐的孫偵探和舊中國人吃人的黑暗社會(huì)。讀完整本書，我不禁潸然淚下，想為祥子打報(bào)不平，可心有力而余不足。讀《紅星照耀中國》，我認(rèn)識(shí)了什么是紅色革命，什么是紅軍精神�，F(xiàn)如今，硝煙與戰(zhàn)爭已離我們遠(yuǎn)去，但紅軍精神猶存，它就像燈塔，指引中人民站起來富起來到強(qiáng)起來。與史事的旅行不免我想了唐太宗名言："以史為鑒，可知興替�！�

　　與經(jīng)典的旅行

　　漫步于書香之路上，我了解了經(jīng)典。讀《昆蟲記》，讓我了解了昆蟲的真實(shí)生活，知道了昆蟲的種類、特征、習(xí)性、婚習(xí)，不禁感嘆法布爾對生命的尊重與熱愛。讀《西游記》一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象浮在現(xiàn)腦海，唐僧師徒四人那不向困難所屈服令我敬仰。讀《朝花夕拾》，不僅讓我了解了文學(xué)巨匠魯迅的往事，也了解到當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。讀《海底兩萬里》，我認(rèn)識(shí)了尼摩船長，阿龍納斯教授、愛好分類的康賽爾和水手尼德·蘭。與經(jīng)典的旅行，不免讓我想起了“讀經(jīng)典，成就人生路�！�

　　與情懷的旅行

　　漫步于書香之路上，我了解了情懷。讀《艾青詩選》，讓我知道了艾青對黑暗的憎惡，對光明的贊嘆。讀《傅雷家書》，讓我知道了世上最高尚的情懷——親情，了解到傅雷獨(dú)特的教育方式。與情懷的旅行，不免讓我想起了陸游的"位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。”

　　暑假的精神之旅，令我受益匪淺！

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