在所有的資源中，時間不同于其他資源，它沒有彈性，找不到替代品，而且時間永遠是短缺的。

　　記得我剛上小學那會，做任何事都是磨磨蹭蹭的，早上起床總是早飯都來不及吃，晚上做作業(yè)又慢，一會兒喝水了，一會兒削鉛筆了，還總是抱怨沒時間練鋼琴，其實我的目的就想多玩一會。

　　在某一天的午后，媽媽遞給我一本《哈佛家訓》，并告訴我：“作為一個學生，不光是彈琴，還有更多的學業(yè)，如果不能合理安排好自己的時間，那么將會是一團糟，你既做不好，也玩不爽！不管你做什么事，越是磨蹭，你反而需要花更多的時間。相信你看了這本書會有所啟發(fā)！”

　　我好奇地翻開了書本，“即使現(xiàn)在，對手也在不停地翻動書頁。”第一次看到這句訓言時，著實讓我吃驚不少�！凹词宫F(xiàn)在”，那就是表明此刻的我或許正在玩耍、上網(wǎng)游戲，甚至吃飯睡覺，而我的對手卻在認真學習。我靜下心，細細想來，的確如此。

　　在日常生活學習中，我們時常會為自己找借口，“太忙了”，“沒時間”，“等空的時候就......”等等。殊不知，時間是由分秒組成的，用“分”計算時間的人，比用“時”來計算時間的人，時間要多整整59倍呢！鋼琴家艾里斯頓的老師教導他，在沒有空閑時間就5分鐘5分鐘地去練習，如此一來，彈鋼琴就成了生活中的一部分了。

　　我頓時醒悟，原來生活中有那么多零散的時間都是被我磨蹭掉了，如果我能將這些時間化零為整，那我的學習和生活是否會更加輕松呢？

　　于是，我試著每天早上起來不再磨蹭，發(fā)現(xiàn)我可以彈上一二首曲子或者彈上幾遍音階；在路上的時間，我可以去背背英語單詞；放學到家，還沒吃飯時，我不再傻傻地等，而是可以先彈幾遍練習曲；睡覺前，我會閱讀一些課外書……堅持一段日子下來，我發(fā)現(xiàn)時間一下子變得寬裕了，鋼琴回課質(zhì)量也更好了，學習更有條理了。

　　時間既不能停止，也不能保存。但是時間對于每個人來說又是公平的，能不能在同樣多的時間里取得比別人更多的成就，關鍵就在于我們是否學會了合理運用零碎的時間。如今的我已是一個初中生了，作業(yè)量倍增，但我很慶幸我能及時丟掉了磨蹭，讓我比別人擁有了更多的時間！

　　姓名：王單毅

　　年級：七年級

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