“我們也許有偏見(jiàn)，但是命運(yùn)并沒(méi)有偏見(jiàn)。”愛(ài)默生的這句話，使我身陷那年，那班，那個(gè)人的回憶……

　　大朵大朵的白云遮蔽了冬日最后一縷殘陽(yáng)，掠奪了最后一絲溫暖，我怯怯地走在去冰涼的路上。走進(jìn)教室，敞開(kāi)的窗戶涌進(jìn)寒風(fēng)，風(fēng)灌進(jìn)了我的體，凝固了我的心。

　　同桌和他哥們兒饒有興味地交流著“王者榮耀”的廝殺心得，熱火朝天。我板著臉，冷冷地盯著他們，心想：若論世間的悲哀，就是遇見(jiàn)他倆兒；若論世間的丑陋，他倆兒堪稱“王者”。

　　我正“憂愁”時(shí)，老師帶著一個(gè)白胖的男孩兒走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們各自忙各自的，置之無(wú)物。“砰”的一聲驚堂木，原來(lái)是老師落在講桌上的黑板擦。我們的目光一齊投向“鐵面”老師，更聚焦到了她身旁的男孩兒。老師一字一頓地說(shuō)到：“同學(xué)們！他叫小何，新來(lái)咱們班的轉(zhuǎn)校生。大家歡迎！你們要像家人一樣和他和睦相處�！彼�說(shuō)著便手指著座位，示意小何坐過(guò)去。

　　他慢悠悠地挪了過(guò)來(lái)，低著頭，臉有點(diǎn)紅。忽然一個(gè)趔趄，他撲向了自己的座位，惹得教室又“鬧”起來(lái)。大家小聲議論，我聽(tīng)得清楚，“傻”“呆”“蠢”等字眼，不絕于耳。

　　小何身上有股濃濃的草藥味，聞之捂鼻。由于他“呆”，大家莫名達(dá)成一致，疏遠(yuǎn)他、取笑他、甚至欺負(fù)他……

　　有天，我看到幾個(gè)男生圍在樓道的角落，推搡著什么。定睛一看，原來(lái)是小何。他就像一個(gè)掉在了深井里、被遺棄的受盡苦難的孤兒，蜷縮著身子，望著天。兩個(gè)眼睛水汪汪的，那么無(wú)助，那么痛苦。他被幾個(gè)男生拳腳相加，卻不予還擊，只是咬著牙，忍受著……

　　當(dāng)別人起綽號(hào)嘲笑他時(shí)，他沉默不語(yǔ)；當(dāng)別人隨意將垃圾丟在他的座位時(shí)，他沉默不語(yǔ)；當(dāng)別人當(dāng)眾宣讀他的作文時(shí)，他沉默不語(yǔ)……

　　他沒(méi)有了尊嚴(yán)，那別人剩下些什么呢？剩下了可恥的欺凌、丑惡的偏見(jiàn)！

　　“惡行”終將被揭示！老師終于知道了同學(xué)們的所作所為，她嚴(yán)厲訓(xùn)斥：“當(dāng)你們心存偏見(jiàn)看待別人時(shí)，你們就會(huì)顯露最丑陋的自己！丟掉偏見(jiàn)吧，你們將看到一個(gè)可愛(ài)善良的小何！”全班鴉雀無(wú)聲。小何放聲痛哭，那哭聲音就像一根針，刺痛了我們每個(gè)人的神經(jīng)！

　　那刻，我才明白：偏見(jiàn)對(duì)于人是多么可怕，我們要丟棄偏見(jiàn)，人人平等。我也希望：小何的座位從此干干凈凈，周?chē)�同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)，他能擁有一個(gè)沒(méi)有“偏見(jiàn)的家”。

　　作者：陳纖霞

　　年級(jí)：六年級(jí)

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