年級(jí)：高三

　　作者：鄭天悅

　　人生常有挫折。我曾見六旬老者幾度登山終不如愿，嘆息痛恨，錘胸頓足；我曾聽幼稚孩童有摘星之夢(mèng)，卻被嘲笑年幼無知，癡人說夢(mèng)；縱使眾人聽過南轅北轍，東施效顰，大多人卻只是啼笑皆非，不明所以。挫折正如山石險(xiǎn)崖，阻擋登山之道。生長(zhǎng)之路，如何前行，才是關(guān)鍵。

　　在黃山的險(xiǎn)峻山峰上，多奇松怪柏，為何如此？是因?yàn)樯椒迤閸�，種子的播入山巖卻無法直立生長(zhǎng)。只能改變自身現(xiàn)狀，使自己的幼苗通過彎曲的山道，終于伸出山巖接受陽(yáng)光雨露，成為點(diǎn)綴黃山的風(fēng)景。于松而言，崎嶇山石，何不是它的挫折，改變自己，適應(yīng)環(huán)境何不是它克服挫折的生存之道。

　　于六旬老者而言，縱使攀登珠峰仍不如愿，正如凜立于山巔的青松，靠自身毅力終于生長(zhǎng)在山巔之上，不畏嚴(yán)寒，縱使沒有生長(zhǎng)在最高之處，仍勝大多數(shù)于平地行走之人，一覽眾山小。于幼稚孩童而言，正如松屹立于云海，不甚在意旁人眼光，只著眼自身，為幼時(shí)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)努力學(xué)習(xí)，雖摘星不可得，仍成就自我，提升自我。于東施，南轅北轍之人而言，正如遇見山石之阻之松，改變自身枝干結(jié)構(gòu)，受他人引導(dǎo)，迷途知返，改變自我，仍可回到正路，改變他人看法。

　　遇遭挫折，心灰意冷，難受惋惜是人之常態(tài)；受人嘲笑可能是經(jīng)歷背景，而挫折后能否摒棄他人目光，堅(jiān)持自我，提升自我才是關(guān)鍵。

　　挫折中靜心回看，于困難中勁節(jié)不屈，有何不是松的品格？對(duì)于孟子所說，“人恒過”不是關(guān)鍵，“困于心衡于慮而后作”才是根本，正如陸游所寫“零落成泥碾成塵”并不著重于梅花的遇遭，“只有香如故”才顯示梅花的品格；正如辛棄疾所作“鬢微霜”不是他安于現(xiàn)狀的感漢，面對(duì)敵寇，仍能“會(huì)挽雕弓如滿月”才是他的豪情狀志，為國(guó)的赤膽忠心。

　　縱使山石為阻，怎能困松柏挺立生長(zhǎng)，刺空破云？縱使逆流而上，怎能阻船舟直掛云帆，長(zhǎng)風(fēng)破浪？縱使受多人嘲笑，又怎能改變我們對(duì)目標(biāo)，結(jié)夢(mèng)想的終不言棄，堅(jiān)定執(zhí)著？正如曾國(guó)藩先生的詩(shī)中所作：“雙肢磨破，就讓夕陽(yáng)涂抹小路；雙手劃爛，就讓荊棘變成杜鵑�！庇谖覀兌�言，有時(shí)努力卻仍不見效果；熬夜多日，卻在月考仍連連失利，面對(duì)高考的逐漸來臨，自己卻仿佛還未短兵相交，就已落敗。面對(duì)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的落差，面對(duì)別人的嘲笑，面對(duì)困境、挫折、委屈，又何不像是松之面對(duì)山石之阻？正視自我，改變自我，堅(jiān)持自我是取勝的關(guān)鍵，同時(shí)不忘回首反思，改變現(xiàn)狀。

　　山石為阻，松從中生；逆浪翻涌，舟從中行，何畏挫折？

　　愿我們都能以?shī)^斗為芽，不畏山石險(xiǎn)阻，以青春為筆，書畫人生崢嶸。

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