無(wú)聲之意最有情，難以表達(dá)的情感才最深刻。

　　—題記

　　有時(shí)候，讓人難忘的不是事物的對(duì)與錯(cuò)，善與惡，好與壞，是是非非......令人印象深刻的，或許是付出過(guò)后，沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)。所有的艱辛，付諸東流。

　　清晨，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)無(wú)暇的窗子，干凈的桌面上倒映著橘黃色的光芒，這一刻，好溫暖。一切都那么安靜，寂靜的可怕；望著無(wú)邊無(wú)際的天空，我的思緒早已飄到了遠(yuǎn)方�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！眮�(lái)到這個(gè)世界上，我們每一個(gè)人最終都會(huì)離開(kāi)，而其中的過(guò)程，是我們可以掌握的。你可以荒廢墮落一生，也可以刻苦奮斗一生，結(jié)果都是一樣的，最終都會(huì)被時(shí)間所剝奪，無(wú)論一生多么暗淡陰霾還是光芒四射。但是你有沒(méi)有想過(guò)，既然那樣，為什么每一個(gè)人都在努力生活？

　　時(shí)間寂靜無(wú)聲，可以解釋萬(wàn)物。細(xì)雨滋潤(rùn)大地，不需要萬(wàn)物的回報(bào)。

　　或者，每個(gè)人都有不一樣的生活方式。時(shí)間灑在我臉上映在我腦海里，浮現(xiàn)著。逐漸地，意識(shí)到和朋友同學(xué)沒(méi)有了什么共同語(yǔ)言，這或許是成長(zhǎng)的代價(jià)又或許是被事物所影響，在紛亂的社會(huì)里，有了自己的觀念和理解。

　　想起那天我曾與她的對(duì)話(huà)，這個(gè)世界，我不相信有什么緣分，可偏偏緣分在搞怪。見(jiàn)到她時(shí)，我微笑地說(shuō)了一聲“老師好”，她面色紅潤(rùn)地望著我，那一刻，我感覺(jué)老師好像一位慈愛(ài)的母親，融化我的心靈，給予我不言而喻的理由，有一種話(huà)語(yǔ)，它是用文字解釋不清的，無(wú)論用多優(yōu)美多煽情的句子也是表達(dá)不清楚的。人的復(fù)雜感情，毫無(wú)溫度的文字怎可代表內(nèi)心所向，心中所感。她是我人生路上的第一任班主任，她教會(huì)我怎么做人，雖然她現(xiàn)在早已不是我的班主任，但是每當(dāng)見(jiàn)到她的時(shí)候，就會(huì)想起上課的情景，想起下課后的歡聲笑語(yǔ)，想起她那嚴(yán)肅帶著慈愛(ài)的表情。在我腦海里無(wú)法忘懷。

　　或許這就是我努力的意義所在，表達(dá)不清楚的努力，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地為了父母而努力。人間正是有了真情，情感才會(huì)那么富裕。

　　如今，我已經(jīng)是一名臨近中考的畢業(yè)生。

　　兒童眠落葉，鳥(niǎo)雀噪斜陽(yáng)。微風(fēng)拂過(guò)我臉龐，像是班主任慈愛(ài)地用手觸摸我的臉龐，眼里突然不經(jīng)意間流露出滾燙的淚水。

　　作者：李國(guó)棟

　　年級(jí)：初三

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