去年放寒假前，下了一場(chǎng)大雪，大家都很高興。

　　我、小宋、高高等人都快樂地跑到底樓去玩雪，可到樓梯口被老師撞見了，說“外面很冷，回來！”小顧?quán)止局�說：“唉，老師怎么能體會(huì)小孩子看到下雪的心情呢？”只聽叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們紛紛趕回教室。這時(shí)，馮老師微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，難得下了一場(chǎng)這么大的雪，大家可以一起下去玩，但要寫篇作文哦！”“耶”全班大聲呼著。

　　隨后，我們像鳥兒似的“飛”向操場(chǎng)，只見白茫茫的一大片，到處銀裝素裹。我們奔向操場(chǎng)，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在雪地上不停地走，聽那鞋子和積雪摩擦產(chǎn)生的聲音……我突然什么都看不見了，啊，原來是小黃朝我臉上扔了個(gè)雪球，我鼓足勁，一下子向他砸了10個(gè)，飄灑的雪花中洋溢著我們的歡笑。這時(shí)，小宋大聲嚷著叫我去堆雪人，我跑過去，發(fā)現(xiàn)男生們?cè)诖�著粗氣堆雪人的身體，胖墩墩的，一邊另外幾個(gè)女生在堆雪人的頭，圓鼓鼓的，我趕緊湊過去幫忙，我們的小手都凍得通紅通紅，而此時(shí)大家都不覺得冷，因?yàn)槲覀兊男睦锒际菬釤岬摹?/p>

　　全好了以后，我們一起努力把雪人頭裝到身體上……成功了！最后的DIY工作就交給我們女生了，沒過一會(huì)兒，一個(gè)有鼻子有眼睛的可愛雪人終于出現(xiàn)了，同學(xué)們都很開心地欣賞著這件“藝術(shù)品”。這時(shí)，老師叫我們回教室了，大家依依不舍地離開操場(chǎng)。我們到了樓上往下一看，一個(gè)大大的橢圓操場(chǎng)上，有一個(gè)大雪人，迎風(fēng)微笑著，我們滾雪球的痕跡形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，旁邊都是我們小腳丫的印跡，同學(xué)們都感嘆著說：“一份耕耘，一份收獲啊！”大家都會(huì)意地笑了。

　　雖然剛剛過了一個(gè)快樂的新年，但我還是難以抹去這個(gè)記憶，似乎它也在我腦海烙下來了一大串深深的腳印。

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