等我將千斤重的書(shū)包扛回家，我才真切得體味到——盼望已久的寒假終于來(lái)了。

　　家中的手機(jī)與電腦像是我的愛(ài)妃一樣誘惑著我，但我卻在它們面前止步。滿臉沮喪的從書(shū)包中掏出學(xué)�！百N心”準(zhǔn)備的寒假計(jì)劃清單。只見(jiàn)清單上明明白白的寫(xiě)著現(xiàn)在的我，該寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了。無(wú)奈我只能放棄愛(ài)妃，跑去批改“奏折”。

　　在暗無(wú)天日的作業(yè)生活中，我一臉麻木的完成任務(wù)。時(shí)不時(shí)地還要去觀看詩(shī)詞大會(huì)，還有各種新聞。就在我臨近崩潰的時(shí)刻，新年到了。

　　不管我再怎么沮喪難過(guò)，在新年里，還是要強(qiáng)打起精神，笑臉相迎。

　　我已經(jīng)準(zhǔn)備了好幾套新年祝福詞，對(duì)拜年一事做到了“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”�？墒峭蝗缙鋪�(lái)的一場(chǎng)疫情，澆滅了我出門(mén)的心思。

　　親戚們?cè)凇靶腋４蠹彝ァ钡奈⑿湃豪镉懻撝�這場(chǎng)突然的疫情。最后一致決定今年拜年不出門(mén)，互相在微信上道兩聲新年快樂(lè)就行了。連給小孩子的壓歲錢(qián)都省了。

　　不能出門(mén)，就不能開(kāi)學(xué)。老師大手一揮，網(wǎng)上學(xué)習(xí)。雖然不像抖音上的“釘釘”，但老師一下子開(kāi)創(chuàng)了七個(gè)微信群。從早到晚手機(jī)“叮咚”響個(gè)不停。但又害怕開(kāi)“勿擾模式”錯(cuò)過(guò)老師的點(diǎn)名，只能被迫忍受這種魔音繞耳的痛苦。

　　老師說(shuō)，不光學(xué)生痛苦，她也很煎熬。一到下課近300張的作業(yè)圖片，把她折磨的不輕。

　　寒假中突發(fā)的疫情，打亂了正常的生活秩序，連出門(mén)買(mǎi)菜都需要準(zhǔn)出證。但是一個(gè)十三億人口的大國(guó)，其生命力頑強(qiáng)不屈。面對(duì)武漢爆發(fā)的疫情，多少外省的醫(yī)生與護(hù)士請(qǐng)求去到湖北作戰(zhàn)。他們?cè)谝咔橹�，沒(méi)有猶豫，憤然奔赴一線。他們穿上防護(hù)服，忽視腦門(mén)上的汗水，一心扮演著天使的角色。

　　作為一個(gè)普通的學(xué)生，我不能為這次疫情的救助工作出一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)。但我可以為我家的疫情防控工作，負(fù)起責(zé)任，盡力做到少出門(mén)，不出門(mén)；出門(mén)必戴口罩。不給國(guó)家添麻煩。

　　作者：張曼曼

　　年級(jí)：高一

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