“時(shí)間猶如一塊海綿，只要你愿意，總還是會(huì)有的�！边@是魯迅先生的一句名言，這句話明了時(shí)間的合理運(yùn)用十分重要，也從另一方面說明了珍惜時(shí)間的重要性。

　　不有中多的文學(xué)家，哲理家紛紛用名言警句告訴我們珍惜時(shí)間的重要，就連古代的文人墨客們也都厚積勃發(fā)，運(yùn)用優(yōu)美的詩篇，表達(dá)自己對珍惜時(shí)間的看法。其中，我最喜歡的，便是漢朝漢樂府集中的《長歌行》——

　　“青青園中葵，朝露待日晞。

　　陽春布德澤，萬物生光輝。

　　�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。

　　百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?

　　少壯不努力，老的徒傷悲�！�

　　這首詩中，給我留下最深刻的印象的便是這首是的后兩句了“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！边@兩句告訴我小河，溪流的是在不停的向東流，最后匯聚成海的，時(shí)間也和這些川流一樣都是一去不復(fù)返的。所以，我們趁著現(xiàn)在正是美好的青春時(shí)期，好好地，認(rèn)真的讀書學(xué)習(xí)，將來才會(huì)有出息，才能有成就。但如果我們不知道在這大好時(shí)光里好好學(xué)習(xí)，等到我們年老，白發(fā)鬢鬢之時(shí)，再去后悔，對著父母或他人說一些悔過的話的時(shí)候，一切已經(jīng)晚了。所以，現(xiàn)在的我們一定要抓住機(jī)會(huì)，抓住明媚的春光，好好學(xué)習(xí)，將來就會(huì)成就一片大氣候：

　　想到這里時(shí)，我不禁回憶四年級時(shí)的一件事：星期五下午放學(xué)時(shí)，我們的語文老師秦老師在布置作業(yè)時(shí)，為了讓我們提高寫作文效率并保證作業(yè)的質(zhì)量而要求我們寫完作業(yè)后，要讓家長看一遍并簽上完成作業(yè)所用的時(shí)間（默寫的作業(yè)）。由由于自以為為是，認(rèn)為周末的作業(yè)少，默寫幾個(gè)詞語根本不在話下，于是回到家了里我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后便坐在客廳打開電視津津有味地看了起來。周六，周日上完補(bǔ)習(xí)班的我一回家就看電視或找小朋友玩，把作業(yè)的事拋到了九霄云外。直到晚上吃過飯，媽媽催我睡覺時(shí)，我才想起來語文作業(yè)還沒做。這下我慌了神，連忙告訴媽媽，讓媽媽幫助我計(jì)時(shí)并念詞語讓我聽寫。就這樣，我一直寫到十點(diǎn)多才休息。由于周末睡得太晚了導(dǎo)致第二天上學(xué)遲到被罰站在門口，而且在老師檢查作業(yè)時(shí)字跡不好又被罰站寫了一遍。從這件事我明白了一早三光，一晚三慌和我們要合理利用時(shí)間，珍惜時(shí)間這兩個(gè)道理！

　　古詩《長歌行》寫的可真好呀，從中我懂得了我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，將來才會(huì)有一番成就！

　　“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話永遠(yuǎn)成為我最喜歡的一首詩，也將永遠(yuǎn)印在我心中。

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