在小鳥眼里，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔是一種幸福;在小貓眼里，每天有魚和老鼠吃是一種幸福;在小豬眼里，有吃有睡是一種幸�！�…幸福究竟是什么?不同人眼里幸福的答案也不相同，而對(duì)我來說，陪伴就是一種莫大的幸福。

      從小到大，父母陪伴我成長，他們陪我讀書，陪我玩游戲，陪我學(xué)習(xí)，早晨一覺醒來，看到一桌熱乎乎的早餐和媽媽手中不停往我碗里夾菜的筷子，以及一句句關(guān)切的話語，都讓我感到媽媽的陪伴如同清晨的甘露，此刻我是幸福的。下午放學(xué)后，不管遲早，爸爸總會(huì)急匆匆的趕來接我，即使有時(shí)很晚，但是五年來我從沒感到寂寞，一路上和爸爸有說有笑，此時(shí)我是幸福的。

      在學(xué)校，我有同學(xué)們和老師的陪伴，讓我快樂成長。老師是除了家長對(duì)我關(guān)心最多陪伴最多的人，她們的陪伴是我求學(xué)路上的明燈。飛鳥班同學(xué)是和我相處時(shí)間最長的同齡人，我們一起玩，一起學(xué)，一起哭，一起笑，一起快樂成長。然而放學(xué)后有一位老師的陪伴，讓我倍感幸福，她就是無人不知、無人不曉、面帶笑容、溫柔至極的趙老師。

      每當(dāng)放學(xué)鈴打響后，各班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下出了校門，然而部分同學(xué)因家長不能按時(shí)接而要到學(xué)校指定的地方寫作業(yè)，只要沒有什么特殊任務(wù)，趙老師每天都會(huì)給我們輔導(dǎo)課業(yè)。在這里有2到5年級(jí)不同年齡的孩子，他們有的乖巧，有的卻十分調(diào)皮，惹得溫柔的趙老師也會(huì)大發(fā)脾氣。即使這樣，她也沒有放棄這份額外的工作，直到孩子們一個(gè)個(gè)被家長接走。記得有一次，爸爸很晚也沒來接我，在我萬分焦急之時(shí)，趙老師對(duì)我說：“我們?nèi)サ掠�處吧，不用�?dān)心，老師陪著你，老師工作，你寫作業(yè)，這樣我也不孤單呀�！�

      是啊，二年級(jí)以來，我每天都會(huì)在趙老師的陪伴下寫作業(yè)，度過父母來接我回家前那一段漫長的時(shí)間。

      陪伴就是一種幸福，我每天都有同學(xué)、老師、家人的陪伴，所以我是幸福的。

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