"聲音是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的，我那親愛(ài)的校園更是動(dòng)聽(tīng)無(wú)比！

      清晨的校園里，如果運(yùn)氣好，可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的鳴叫聲，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的沙沙聲。同學(xué)們走進(jìn)校園，說(shuō)笑聲，腳步聲，課本與書(shū)包的碰撞聲，頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。停下腳步駐足聽(tīng)一聽(tīng)，上樓發(fā)出的咚咚聲，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，粉筆在黑板上的摩擦聲，一切聲音都那么美妙。走進(jìn)教室，同學(xué)們奮筆疾書(shū)的寫(xiě)字聲，翻書(shū)發(fā)出的擦擦聲，還有那肚子發(fā)出的咕咕聲，讓人覺(jué)得真好聽(tīng)。

      雖然有這么多美妙的聲音，感覺(jué)壓不住那些刺耳的聲音。指甲劃過(guò)黑板的聲音，凳子發(fā)出的擦地聲，還有同學(xué)們上課傳的說(shuō)話(huà)聲。不過(guò)還好，陽(yáng)光可以為校園披上一層金紗，使同學(xué)們不能破壞的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園的美麗聲音。

      在操場(chǎng)上開(kāi)大會(huì)時(shí)，風(fēng)調(diào)皮地飛過(guò)麥克風(fēng)，留在音響里一串的呼呼聲。而臺(tái)下的我們一個(gè)個(gè)低頭寫(xiě)作業(yè)，并不去理會(huì)那風(fēng)調(diào)皮的演唱。當(dāng)校長(zhǎng)的聲音，通過(guò)麥克風(fēng)傳到音響中時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了校長(zhǎng)和藹又親近卻不失威嚴(yán)的聲音。哦，對(duì)了，校長(zhǎng)聲音有些沙啞。

      來(lái)到走廊里，也有各種各樣的聲音，同學(xué)們的漫步聲，打鬧聲，問(wèn)好聲，老師們的高跟鞋與地面的碰撞聲，說(shuō)笑聲，撿紙聲。

      我認(rèn)為，校園里最動(dòng)聽(tīng)的聲音是老師講課的聲音和學(xué)生做筆記的聲音。悄悄告訴你，我那可愛(ài)的同桌記起來(lái)筆記，那可是不要命的！她的筆尖在課本上飛轉(zhuǎn)著，已經(jīng)不是沙沙聲，是刷刷聲！不過(guò)聲音很輕很柔。就像在棉花上寫(xiě)字一樣，讓人心里很舒服。謝老師講課的聲音好聽(tīng)極了，一個(gè)個(gè)漢字被謝老師變得有了情感，不再那么古板。一個(gè)個(gè)字音擲地有聲，讓人感到的母親的溫柔一般的天籟。不得不說(shuō)。柔和的讓我有些想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

      校園如此的動(dòng)聽(tīng)，你也有一雙慧耳，是否與我感同身受？聲音聲音如此美妙，校園如此動(dòng)聽(tīng)！"

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