從小到大，我有很多老師，令我敬佩的老師就是六年級的語文老師——李小麗老師。

      早上，隨著早讀鈴聲的響起，我們班那個喜歡遲到的人總是在最后一刻踏進(jìn)教室，這讓我的老師們也沒辦法。令我印象最深的就是我們班的小劉，只愛吃零食不愛學(xué)習(xí)，平時不洗澡，也不剪指甲。同學(xué)們都不想接近他，只想遠(yuǎn)離他，但李老師卻對他不離不棄，經(jīng)常提醒要他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。李老師還不時地與他談心，時間久了，他被李老師的行為所感動，從此不再遲到了。早讀背書他更積極了，他竟然背會了老師讓背的所有古詩詞!李老師讓本來一個不講衛(wèi)生，不愛學(xué)習(xí)的孩子，變得既講衛(wèi)生又愛學(xué)習(xí)了，我非常佩服李老師!

      我們班還有個人物就是老姜，在四年級時我們就一班過，現(xiàn)在六年級又分到了一班。他是我們班的調(diào)皮蛋，有時總會把我們班的東西或?qū)W校的東西給弄壞，班里的很多人都快認(rèn)識他家長了。四年級時的老師根本管不住他，一次他把玩的水晶泥粘到了天花板上，只好讓家長來把墻重新粉刷一遍。本以為這次之后他就會老實一些，可并不是我想象的那樣，沒幾天他就原形畢露了。六年級時，老師總是關(guān)心他，教育他，他的學(xué)習(xí)態(tài)度也有明顯改變。他和小劉一樣，進(jìn)步很明顯。

      慢慢地，我們班愛搗亂的學(xué)生越來越少了，這離不開李老師的辛苦付出，李老師對待我們做錯事不是一味的批評指責(zé)，而是給我們講道理。這樣既不會損學(xué)生的面子，又會讓學(xué)生懂得做人的道理。

      李老師就是最令我佩服的好老師!

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