“轟隆隆”，空中滾過(guò)一陣?yán)坐Q，這是驚蟄的雷聲。

　　小動(dòng)物們聞雷而動(dòng)。從冬眠中欣欣然睜開(kāi)了眼，紛紛跑出窩來(lái)，迎接這早春的雷聲。一些知名的、不知名的小草，也悄悄破土而出，伸展嬌嫩的腰肢，看著外面生機(jī)萌動(dòng)的世界。

　　驚蟄的雷聲化為春風(fēng)吹過(guò)大地。它吹綠了梧桐樹(shù)的新葉，嫩嫩的，綠綠的；吹彩了嬌小的花兒，白得像雪，粉的像霞；吹暖了金燦燦的陽(yáng)光，溫馨，明媚。您深吸一口氣，連空氣中都帶著春的味道�！按得娌缓畻盍�風(fēng)”，真舒服，像母親的手般溫柔。

　　它吹進(jìn)我們的校園，吹到我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。安靜了一個(gè)寒假的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，又恢復(fù)了往日的生龍活虎。同學(xué)們個(gè)個(gè)英姿颯爽，身形矯健。只見(jiàn)籃球在空中傳動(dòng)，你來(lái)我往；羽毛球穿梭般上下翻飛，一邊是大力扣殺，一邊是竭力救起；足球場(chǎng)上更是激烈，斷球、過(guò)人，凌空抽射，“進(jìn)了！”場(chǎng)邊爆出陣陣歡呼。

　　早春的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，洋溢著我們的青春，蕩漾著我們的朝氣。

　　驚蟄的雷聲化成絲絲春雨，飄進(jìn)我們的教室。我們打開(kāi)散發(fā)著書(shū)香的課本，聽(tīng)著老師生動(dòng)的講解。老師時(shí)而板書(shū)，時(shí)而提問(wèn)，娓娓的話(huà)語(yǔ)滋潤(rùn)著我們渴求知識(shí)的心田。絲絲春雨中，老師不斷激活我們的思維，啟發(fā)我們的聯(lián)想；絲絲春雨中，我們圍著老師探究疑問(wèn)，暢談著自己的理想；絲絲春雨中，同學(xué)們交流著學(xué)習(xí)心得，相互鼓勵(lì)著，并肩走在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的路上。

　　我們跌倒了，一只有力的手將我們從塵埃中拉起，是老師。他用滿(mǎn)含慈愛(ài)和堅(jiān)韌的目光，鼓勵(lì)我們繼續(xù)前行。

　　我們犯錯(cuò)了，前方一片迷茫。是老師，她諄諄的教誨如春風(fēng)化雨，澄清了我們模糊的認(rèn)知。

　　春雨中我們?cè)介L(zhǎng)越高。

　　驚蟄的雷聲化成奮進(jìn)的集合號(hào)。吹響了我們奮發(fā)向上的樂(lè)章。我們都是這樂(lè)章中的一個(gè)音符�？鞓�(lè)，閃亮，跳動(dòng)，激昂。號(hào)角聲中，我們不斷更新著科學(xué)知識(shí)，充實(shí)著自己的思想，積淀著文化的修養(yǎng)；號(hào)角聲中，我們快樂(lè)的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)；號(hào)角聲中，“一年之計(jì)在于春”又在警示我們，逝者如斯，珍惜春光。

　　“轟隆隆”又一陣驚蟄的雷聲響起，伴著我們朗朗的讀書(shū)聲徹響天空。

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