閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

　　2019年底，《咬文嚼字》雜志社評選出本年度十大流行語。其中包括“硬核”、“區(qū)塊鏈”、“檸檬精”、“斷舍離”、“文明互鑒”、“我太難了”、“霸凌主義”、“__千萬條，__第一條”等八個流行語。

　　看到上面八個流行語，你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三個流行語為基礎(chǔ)確定立意，并使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)，寫一篇文章。

　　要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

　　【詳解】本題考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動型作文寫作的能力。解答此類試題一般分兩步，一是解讀材料，抓住材料關(guān)鍵詞句，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)，明確立意方向;二是解讀任務(wù)，在文體、內(nèi)容、思維、對象等方面明確任務(wù)導(dǎo)向。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題。材料借《咬文嚼字》雜志社的評選引出八個流行語，要求考生“以其中兩三個流行語為基礎(chǔ)確定立意”，賦予考生極大的選擇自由，寫作空間十分廣闊�？忌�完全可以根據(jù)自己的認(rèn)知與體驗(yàn)，選擇自己感觸最深、思考最精的兩三個流行語立意作文，如選擇“文明互鑒”和“霸凌主義”，可確定“提倡文明互鑒，反對霸凌主義”等立意：選擇“硬核”和“我太難了”，可確定“硬核人生，不懼‘我太難了’”等立意……需要注意的是，寫作時必須正確把握所選流行語的內(nèi)涵，“使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)”。

　　【佳作賞析】：提倡文明互鑒，反對霸凌主義

　　文明是一個國家和民族的集體記憶，是這個國家和名族的靈魂之所在。每種文明都根植于特定的環(huán)境，特定的歷史，有其獨(dú)特性，世界多種多樣的文明共同構(gòu)成了整個人類的文明。

　　縱觀歷史，文明交流有力促進(jìn)了人類社會的發(fā)展和進(jìn)步，文明沖突則給人類帶來災(zāi)難和浩劫。文明是平等的，每種文明都有其特色，沒有完全十全十美的文明，也沒有完全一無是處的文明。不同的文明因?yàn)橄嗷ソ涣鞫�變得更加多彩�?br/>
　　在古代，絲綢之路、茶葉之路等古老商路，記錄著文明之間的對話�，F(xiàn)在，“一帶一路”、“歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟”使各國的合作蓬勃開展。文明不會因?yàn)榻涣鞫�消融，反而會因�(yàn)橄嗷ラg的交流而變得更加豐富，展現(xiàn)出強(qiáng)大的生機(jī)與活力。文明是流動的也是開放的，應(yīng)秉持包容的精神，不應(yīng)以一種文明否定另一種文明，更不能搞“普世價(jià)值”，妄圖改造別人。

　　文明的差異不應(yīng)成為地區(qū)沖突的原因，應(yīng)理性的看待差異，通過溝通、對話、協(xié)商的方式，以文明間的交流來達(dá)成共識，消除隔膜。用文明的互鑒來超越文明沖突，用文明共存來替代文明優(yōu)越，世界會因?yàn)槎嗖实奈拿鞫�變得更加美麗�?br/>
　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。人類的命運(yùn)是休戚與共的，一國的安全不可能建立在別國的動蕩之上。當(dāng)今世界正處于百年未有的大變局，挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)都日益增多。雖然和平和發(fā)展是主流，但是世界上也存在著局部的戰(zhàn)爭和沖突，恐怖主義的威脅蔓延，一些大國還在大搞霸凌主義，加劇沖突和爭端。一些國家違背世界相互融合發(fā)展大勢的行為，不過是螳臂當(dāng)車，最終損人害己。

　　世界不會因一國獨(dú)霸變得更好，獨(dú)霸的國家終將自食惡果。這種對待其他文明傲慢與偏見的態(tài)度，只會制造出更多的矛盾和沖突，導(dǎo)致自身的封閉與孤立。帶給自己的只會是落后和衰弱，只會讓自己的國和家的幸福指數(shù)日趨下降。

　　而我國始終堅(jiān)持“相互尊重、平等相待;美人之美、美美與共;開放包容、互學(xué)互鑒;與時俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展”等等理念也是為推動人類命運(yùn)共同體建設(shè)和與世界人民一起共建多彩美麗的的美好未來做出表率。同時也是希望我們能與世界更好的交流，互相取長補(bǔ)短為促進(jìn)人類共同的幸福獻(xiàn)出自己的一份力量。讓世界遠(yuǎn)離霸凌主義，讓文明因互鑒而長存。