翻開厚重的歷史，“國”字由來已久。一口一玉，圈起一個(gè)民族的凝聚;四四方方的圍墻，筑起一個(gè)民族的夢(mèng)想。一國護(hù)萬家，小家成大家。十四億顆心在同一頻率跳動(dòng)，今天的東方巨龍正騰躍在世界舞臺(tái)中央。

　　歷經(jīng)五千年滄桑，中華民族屹立于風(fēng)雨中不倒�！捌仗熘�下，莫非王土;率土之濱，莫非王臣�！边@是一個(gè)何等榮耀的民族才能寫下的豪情壯語?錦繡絲綢，從長安織到羅馬;精美玉瓷，從東方遠(yuǎn)航西洋。

　　那么，“愛國”對(duì)今天的我們來說又意味著什么呢?清晨，當(dāng)我沐浴著陽光走進(jìn)廣兆中學(xué)，映入眼簾的是四個(gè)醒目的詞：愛國、求知、和諧、創(chuàng)新。在校園里，這組校訓(xùn)隨處可見，而擺在第一位的“愛國”自然成了“重點(diǎn)宣傳對(duì)象”。對(duì)我們來說，愛國就是好好學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備知識(shí)，將來為祖國作貢獻(xiàn);而老師們的愛國便是教書育人，立德樹人。看，每個(gè)人的愛國方式都不一樣，但似乎又都是一樣的——學(xué)習(xí)是學(xué)生當(dāng)下的任務(wù)，教育是老師們當(dāng)下的工作。那么，當(dāng)我們盡本分時(shí)，是否便可算愛國呢?

　　答案是肯定的。三國謀士諸葛孔明，為蜀國殫精竭慮、鞠躬盡瘁;南宋將領(lǐng)岳飛，為洗刷靖康之恥征戰(zhàn)沙場，岳家軍的英勇善戰(zhàn)捍衛(wèi)了國家尊嚴(yán);孫中山為喚醒民智四處奔忙，建立中華民國開啟曙光;“中國核潛艇之父”黃旭華，在忠國與孝親面前做出無悔選擇，三十年如一日地工作，為中國先進(jìn)的核潛艇事業(yè)奮斗;“雜交水稻之父”袁隆平扎身農(nóng)田，揮汗如雨，以堅(jiān)毅的信念培育萬頃秧苗，解決約占世界1/5人口的溫飽問題……更有不計(jì)其數(shù)的奉獻(xiàn)者，此刻正默默無聞地工作在崗位上。愛國，并不是一句空口號(hào)。在這些榜樣身上，愛國是責(zé)任，是堅(jiān)持，是勇氣，是擔(dān)當(dāng)，是每一次站在十字路口的堅(jiān)定選擇，是每一天對(duì)職業(yè)的熱愛和對(duì)本分的堅(jiān)守。

　　如果說，因?yàn)閻蹏�，所以我們做好本�?那么，因?yàn)槲覀冏龊帽韭�，所以我們正讓“國”更值得“愛”。�?dāng)今時(shí)代，輝煌的中國正是由于十四億人的努力，在世界舞臺(tái)上大放異彩。一帶一路、亞投行、中歐班列……這些耳熟能詳?shù)拿�詞無不令中華兒女自豪。全面深化改革的步伐越走越遠(yuǎn)，中國特色社會(huì)主義之路越走越寬，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)正在無限接近現(xiàn)實(shí)!

　　我們無法再觸摸過去，但我們何嘗不能再造一派恢弘氣象?哪怕無數(shù)個(gè)期待還在路上，只要沸騰著愛國熱血，只要堅(jiān)定著報(bào)國理想，那路的盡頭——便是盛世華章。

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