寒假里的一天下午，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的我頭昏腦脹，放松之時(shí)，突然瞥見(jiàn)了掛在書(shū)架上的幾桿毛筆，心頭不禁為之一動(dòng)。在學(xué)校，我參加了書(shū)法第二課堂，每星期至少要練兩次毛筆字。放假這么長(zhǎng)時(shí)間一直沒(méi)有練過(guò)，現(xiàn)在看到了毛筆，一下子就有了練字的沖動(dòng)。于是我整理了書(shū)桌，鋪上毛氈，擺好筆墨紙硯，用心練了起來(lái)。

　　這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到我正在一筆一劃練字，大加贊揚(yáng)了一番，而后若有所思看著我：“怎么這時(shí)候突然想起練字了，練了幾年字，寫(xiě)得這么好，要不咱們的春聯(lián)自己寫(xiě)？”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，為什么不呢？練了幾年書(shū)法，技藝談不上爐火純青，但字體也經(jīng)常受到書(shū)法老師的贊賞，何不“秀”一下呢。

　　于是，我趕忙上網(wǎng)搜集了對(duì)聯(lián)內(nèi)容，但發(fā)現(xiàn)內(nèi)容都大同小異，沒(méi)有什么新意。我把這個(gè)“難題”告訴了爸爸，爸爸思忖了片刻說(shuō)：“既然春聯(lián)就是自己寫(xiě)的，為什么內(nèi)容不能自己擬呢？哦！對(duì)了！今年是鼠年，你屬馬，我先給你出個(gè)上聯(lián)：鼠年到馬到成功。爸爸多才多藝，張口就來(lái)。我雖然不甘示弱，但是畢竟實(shí)力有限，想了半天想出了下聯(lián)，”心中想心想事成“。爸爸說(shuō)：”不錯(cuò)，只是心中想的中有些口語(yǔ)化，不如換成夢(mèng)吧！心夢(mèng)想更有文采些�！敖�(jīng)爸爸一點(diǎn)撥，我自己腦海中很快又?jǐn)M好了一副春聯(lián)：鑼鼓陣陣送祥瑞，馬蹄聲聲踏新春，爸爸聽(tīng)了，為我擊掌叫好。

　　二十八，貼花花。貼春聯(lián)的時(shí)間到了，爸爸買(mǎi)來(lái)了紅紙，媽媽疊好方格，小小”書(shū)法家“準(zhǔn)備好了筆墨紙硯。萬(wàn)事俱備，只等下筆開(kāi)寫(xiě)了。我屏氣凝神，在紅紙上寫(xiě)下了第一筆。真是萬(wàn)事開(kāi)頭難哪！由于緊張，我的手一直不停的顫抖，一滴墨差一點(diǎn)就滴到了紅紙上。媽媽看到我哆哆嗦嗦的囧樣：”不無(wú)幽默的說(shuō)，不要緊，咱家紅紙多，不行的話，讓你爹再買(mǎi)。“媽媽的話一下子把我逗樂(lè)了，緊張的心情也放松下來(lái)。我集中精力，振作精神，全身心投入到了書(shū)寫(xiě)中。我把在書(shū)法第二課堂學(xué)到的技巧都用上，盡量不去想前面不盡人意的字，避免給自己施加更大的壓力，在寫(xiě)完最后一個(gè)字的最后一筆時(shí)，我長(zhǎng)舒了一口氣，癱坐在椅子上，這時(shí)才感覺(jué)到雙腿酸痛，滿手心都是汗。

　　媽媽見(jiàn)我寫(xiě)完了，急急忙忙跑過(guò)來(lái)看。我局促不安，害怕聽(tīng)見(jiàn)媽媽的否定，趕忙想捂起耳朵。但耳邊卻想起了”哇“的贊嘆聲，媽媽很激動(dòng)：”你寫(xiě)得太好了，進(jìn)步太快了！真有書(shū)法的天賦！好好努力吧，你會(huì)成為一個(gè)大書(shū)法家的！“媽媽的由衷稱(chēng)贊讓我心花怒放。接下來(lái)寫(xiě)春聯(lián)時(shí)，我信心十足，如魚(yú)得水，寫(xiě)起來(lái)順手極了，仿佛自己和手中的筆融為一體了。沒(méi)有了忐忑的心情，后來(lái)寫(xiě)的春聯(lián)更加完美。

　　傍晚，我搬著凳子，拿上膠帶，親手將一副副自己的”佳作“貼上了墻，心頭涌上了從未有過(guò)的甜蜜。

　　擬春聯(lián)，寫(xiě)春聯(lián)，感知過(guò)年風(fēng)俗，傳承中華文化。鼠年春節(jié)真是多姿多彩，令人難忘！

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