“我縣xx初中二年級(jí)學(xué)生堅(jiān)持?jǐn)?shù)年往返于學(xué)校與家之間，他長(zhǎng)相平凡，但他讓我們明白了有一種美麗叫堅(jiān)強(qiáng)”看著這則新聞，我在為他的堅(jiān)持而贊嘆的同時(shí)，想起了那同樣給我一樣感受的他，嗯……嚴(yán)格來(lái)說(shuō)應(yīng)該是它。

　　我自小愛養(yǎng)小動(dòng)物，一次我從網(wǎng)上買了兩只倉(cāng)鼠，等一送到，我就迫不及待地拆開包裝，把兩只小鼠拿出來(lái)，一個(gè)不小心一只小鼠從我手中掉了下去，這時(shí)老媽正開門進(jìn)來(lái)“吧唧”這可憐的孩子就失去了一條腿。

　　之后幾天，這只小鼠的命雖然保住了，但也變得十分消瘦，毛發(fā)凌亂，兩只眼珠子鼓出來(lái)，一條腿不自然地彎曲成一個(gè)“S”形，活像一個(gè)粗心的學(xué)徒做的動(dòng)物模型，十分不討喜。

　　因有一天我正在做作業(yè)，健全的小鼠正在籠子里上躥下跳，只見它一下就從籠子的鐵桿上爬了上去吊在籠子頂，而那受傷的小鼠只是呆滯地留在下面，上面的小鼠一跳就跳到了食槽也吃了東西，而下面的小鼠看著同伴，也是蹣跚地走到鐵桿邊，用力一躥一只爪子牢牢扣住鐵桿間的縫隙，兩條后腿拼命踢蹬，一下就躥上了一半，而當(dāng)它伸出另一只爪子時(shí)，扭曲的左爪并無(wú)任何反應(yīng)，它一下沒(méi)扒住就摔了下去，狠狠地撞在了冰冷的籠子底部。

　　我本以為它就會(huì)這么放棄，認(rèn)清自己的現(xiàn)狀，我剛要伸手把食槽拿下來(lái)，但卻見到了我直到現(xiàn)在還銘記的場(chǎng)景，只見它翻身站起來(lái)，又是奮力一躍，如同上次一樣，它再一次摔了下來(lái)，但它并沒(méi)有停止這無(wú)意義的舉動(dòng)，一次，兩次，三次……不知過(guò)了多久，它一次又一次地摔下，一次又一次地翻身站起，它和籠頂?shù)木嚯x也在一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，終于，當(dāng)它最后一次撲上去，它三條腿奮力一蹬，就躥上了鐵桿，兩條腿扣住鐵桿，一只爪拼命劃拉，終于登上了籠頂，它耀武揚(yáng)威地抖抖毛，撲向食槽，大吃大喝起來(lái)。

　　這只小鼠雖然也如我之前的寵物一樣死在各種意外之中，但這幅畫面依然存在于我的腦海，它雖然外形不討喜，甚至稱得上是丑陋，但在它登上籠頂?shù)哪且豢�，它仿佛不再丑陋，是它讓我明白了一句話：有一種美麗叫堅(jiān)持！

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