融融的春光中，肥沃的田野上，茁壯的苗破土而出，這里眺眺，那里望望。生活多么美好！未來才剛剛開始……

　　春光沃野上的苗

　　十六歲不正是春起之苗嗎？爸爸的目光就是明媚的春光，媽媽的胸懷就是肥沃的田野�？蛇M入初三那關鍵的時刻，不爭氣的我竟然在模擬中連連失誤。老師嘆息，同學不屑，我終于垂下了高昂了三年的頭。可爸爸的臉上始終掛著自信的微笑。慈愛的目光不是春風勝似春風。正是這目光鼓起了我上進的風帆，幫我揚起了不屈的頭顱。飯桌上，媽媽的櫥藝并不因我的成績的下降而降低。花樣更多了，飯菜更加可口了，沒有胃口的我不得不張大嘴巴狼吞虎咽，顧不上考慮什么減肥。就這樣我繼續(xù)鼓起勇氣，迎接學業(yè)上的各種挑戰(zhàn)。

　　急風暴雨中的路

　　生活中不僅有父親的包容，母親的呵護，更多的是密布的烏云。成長的道路需要自己一步步真實的走過。學習生活是匆忙的，早上六點起床，朗朗的書聲后是四節(jié)排滿的課。稍事休息又是四節(jié)，晚上還有自修課。真是事事想連，環(huán)環(huán)相扣，幾乎沒有休息，還不算那如山的習題等著我們?nèi)スタ�。在這急風暴雨中，海燕展開強勁的翅膀搏擊長空，海鷗躲在碉石后瑟瑟發(fā)抖，莘莘學子在這一場場急風暴雨中茁壯成長，漸成參天大樹。是啊，不經(jīng)風雨怎能見彩虹！

　　等待圖畫的紙

　　對于我們莘莘學子來說，生活是一張潔白的紙。它需要我們在上面添上美麗的房子，綠色的草地，紅碩的花朵。語文老師用他美妙的語言在這張白紙上描述北大的雄風，數(shù)學老師用他嚴密的邏輯演繹水木清華，外語老師用他幾乎可以亂真的“洋腔洋調(diào)”介紹著牛津、哈佛的民主與自由……其實，生活全靠自己體會，全靠自己創(chuàng)造，潔白的畫紙要靠我們自己來描摹。那就讓我們經(jīng)風雨見彩虹，描畫出未來的美景。

　　春光中、沃野上，春苗茁壯成長；急風中、暴雨下，學子漸成大樹；清澈明凈的心湖里，七色的彩虹正在升起。這就是莘莘學子的生活。

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