燈火闌珊處，高樓林立，置身于這樣一個(gè)大千世界，聽(tīng)著由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)的吵鬧聲，自己卻無(wú)法融入其中，心中徒生起一絲淡淡的哀愁。燈光越明亮，越覺(jué)得茫然失措，不知何去何從。驀然回首，我已經(jīng)走過(guò)了十六載的人生路，六十道的坎坷橋，經(jīng)過(guò)了十年的寒窗苦讀，今天終于坐在了會(huì)寧四中高一(5)班的教室里來(lái)讀寫(xiě)，自己的未來(lái)，自己的人生可是心，總是孤獨(dú)的。獨(dú)自縮在教室的角落，看著那些似曾相識(shí)的面孔，忽然想起了她那個(gè)陪我一起走過(guò)十年讀書(shū)之路的朋友，和那一段流淌著詩(shī)意的歲月。

　　偶然的相識(shí)，注定我們成了摯友，小學(xué)六年一直是同桌的我們，破天荒的在中學(xué)被分到了同一個(gè)班，并繼續(xù)著同桌這身份。那時(shí)我們倆的高興勁，就像落伍的小雁在落葉悠悠的季節(jié)找到回歸的雁群一樣。可現(xiàn)在，在高中的生活里，面對(duì)著那張張冷冰冰的臉，過(guò)去一切的一切，像電影一樣一幕幕在我眼前閃現(xiàn)

　　從小學(xué)打打鬧鬧一路起來(lái)，每天的時(shí)光在這其中慢慢地流逝，我們一起度過(guò)了這六年時(shí)光。在拍水打掃時(shí)，一塊到河底捉青蛙而被老師罰站，并相互埋怨對(duì)方忘記了時(shí)間;玩耍時(shí)不管怎樣兩個(gè)人也要分到一組;天黑不回家，跑到鄰居的瓜地里去偷吃西瓜，被鄰居送到兩位淚眼朦朧的母親身邊;上課時(shí)不專心聽(tīng)講，老師叫他回答問(wèn)題，必會(huì)扯出一個(gè)我，因?yàn)槲覀兪掷镎�在搶奪一個(gè)皮球。慢慢地，時(shí)間一分一秒地從我們身邊劃過(guò)，我們也漸漸地長(zhǎng)大，雖然我稍微變乖了一些，可是昔日那些快樂(lè)的日子，無(wú)論如何不會(huì)從我的腦海中消失，因?yàn)樗�是我整個(gè)人生中最值得回憶的“珍珠”。它在其中包含了我們的童真、友情，更包含著那一段自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。

　　隨著時(shí)間的推移，兩個(gè)曾經(jīng)在無(wú)知?dú)q月中度過(guò)美好生活的純真女孩，成了人們所說(shuō)的中學(xué)生，每天奔忙于“三點(diǎn)一線”的生活，那越來(lái)越近的中考?jí)旱萌舜�不過(guò)氣的時(shí)候，是我們互相幫助、互相學(xué)習(xí)的身影又浮現(xiàn)在我眼前，痛了一起哭，樂(lè)了一起笑，每天迎著朝陽(yáng)出發(fā)，乘著晚霞?xì)w來(lái)。可還是改不了小時(shí)候的老毛病，有時(shí)實(shí)在憋得慌,就手拉手,肩并肩在行色匆匆,大雨傾盆的路上奔跑,大聲歌唱用來(lái)發(fā)泄這三年初中生活的苦悶。時(shí)光的易逝，三年就這樣在不知不覺(jué)之中劃過(guò)，憶起曾經(jīng)攜手走過(guò)的青春花季，徒留給人一絲憂傷，一絲惆悵在心底蕩漾。

　　每天生活在形同陌路的高中生活里，面對(duì)著同樣表情的臉，心中欲發(fā)地懷念那段至真、至誠(chéng)、至純、至善的美好時(shí)光。那悠悠逝去的歲月啊!你何時(shí)才能回到我的身邊?

中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)