成長的路上我們赤足狂奔，去追尋心中的理想，我們像一個戰(zhàn)士一樣穿越棘荊，剝開眼前的迷霧，勇往直前找尋夢的彼岸。在這條追夢路上我們會有所改變，會如何抉擇呢？

　　適當?shù)纳釛墪�讓我們更好的發(fā)展，無懼未來的迷茫，更加堅定走下去的決心，材料中老人在路上走著突然碗掉在地上碎了，老人沒有自怨自艾，繼續(xù)向前走著，甚至都沒有看一眼那已經(jīng)破碎的碗，有人不免奇怪，可我卻被老人的通透所折服，老人把眼光放得更加長遠，沒有被眼前明知已經(jīng)不可挽回的小事耿耿于懷，繼續(xù)前進。小事中展現(xiàn)大智慧，念惜過去縱然可貴，可我們?yōu)楹尾幌蚯翱茨�？對去已然過去即有太多的遺憾也無力去改變，何不把重心放在未來呢？

　　回望歷史長河的點點滴滴，環(huán)看今朝歲月的崢嶸，有無數(shù)豪杰因不懂舍棄懷念對往而隕落，亦有無數(shù)志士田舍棄勇往直前而站立。

　　古有該下之圍項羽被困，我們都知道項羽因無顏面對江東父老在江東自刎，倘若他當時沒有回憶往事，放下自己的尊嚴，懂得審時度勢，或許他還和曹操大戰(zhàn)幾個回合，一代英雄就此命喪，叫人哀婉嘆息，如果他懂得會并或許歷史會被重新改寫，他也會成為英雄。今有魯迅為了一起國民意識舍棄醫(yī)學，適當?shù)姆畔聫亩�投身于文學世界中，用筆尖來書寫對封建禮教的厭惡，不懼怕各個階級的斗爭，奮筆疾書，讓無數(shù)青年的思想解放出來，也給后世的我們留下了許多不朽的篇章。試想如果魯迅沒有舍醫(yī)從文的舉動，中國思想界的解放或許遙遙無期，他自身也許不會成為大名易鼎的一代文豪。

　　古今之中，無數(shù)人以身為例，給予我們無限的啟示。作為未來教師更要吸取前人行驗讓自己更好的發(fā)展，不斷地提高自己的的專業(yè)能力和人文素養(yǎng)。在教學活動中要時刻銳記不要因小失大不要因為當下犯了點小錯誤而駐足回首，甚至停下腳步。記住失敗并不可怕，要無懼困難，勇往直前，創(chuàng)造美好的未來。

　　夸美紐斯說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們要為身為一名教師而感到自豪。教書育人的我們要想學生獲取可貴的品質(zhì)，我們自身應(yīng)當適當舍棄過去，當下的事情己然成為定局，明知不可改變那我們就因適當舍棄，不自怨自艾。應(yīng)該樹立遠大志向，勇往直面，向著目標面進從而收獲成功，適當?shù)纳釛墳榱烁�好的得到與成長。

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