傳說驚蟄時(shí)節(jié)，春雷涌動(dòng)，在地下沉睡蟄伏已久的萬物該是時(shí)候蘇醒。

　　——題記

　　桌上堆滿了厚厚的練習(xí)冊(cè)，每每煩躁想要扔開筆的時(shí)候，我總感到身后黑板上那大而鮮紅的數(shù)字鞭策著我——不能停。每天被一種復(fù)雜的心情包圍著，既是對(duì)同窗數(shù)載的一些人的不舍，又有面對(duì)大考小考的緊張與忙碌，心情也一直隨著如江水決堤般向我涌來的畫著分?jǐn)?shù)的試卷起起伏伏。這段日子，不能算得上是煎熬，但的確不好過。

　　“二模排名下來了！”老師一句簡(jiǎn)短的話一下子緊張了班里所有人的神經(jīng)。我回憶著埋在書包里一張張卷子上差強(qiáng)人意的分?jǐn)?shù)，對(duì)這次排名的糟糕已有預(yù)知。果不出所料，又是一次令人灰心喪氣的考試。我多想出現(xiàn)一個(gè)奇跡，讓卷子上的題目再少錯(cuò)一點(diǎn)、排名在高一點(diǎn)，可是現(xiàn)實(shí)不得不讓我無奈承認(rèn)。無意間抬頭對(duì)上老師嚴(yán)厲的目光，心里更是沒由來的一陣委屈與酸楚�？粗�有人眉飛色舞，有人同是沮喪萬千，我不得不感嘆分?jǐn)?shù)對(duì)我們的重要性。一模、二模，幾次模考下來都失常發(fā)揮。這讓我甚至開始懷疑自己的水平，我是不是永遠(yuǎn)就會(huì)停留在這里了？父母和老師并沒有責(zé)怪我什么。但我是那樣害怕，怕看見他們失望難忍的目光，怕被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。

　　我只有沉默著帶著悲痛、帶著期待，投身于另一次茫茫如海的復(fù)習(xí)中。心里有點(diǎn)壓抑，但是這種壓力是無法傾訴的，也是我必須承受的。身邊每個(gè)人都卯足了勁在奮斗，我又豈能輕易說放棄。學(xué)校展報(bào)上貼著大大的喜報(bào)，印著一張張優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的笑臉。我看著他們的照片，似乎就能想象到他們?cè)��?jīng)如我一般經(jīng)歷著挫折與成功的勤懇奮斗的日子。在這個(gè)世界，每個(gè)人都渺小的像螻蟻，可是人總是不甘于平凡與沉默，所以才要這樣努力地積蓄自己、充實(shí)自己吧？

　　只是這過程，著實(shí)艱辛。我想起名次下來的那晚，母親對(duì)我說，我本就生于驚蟄，自會(huì)有從沉默到蘇醒的那一天�；蛟S是吧，雖然更多的只是安撫我，不過心里還是多了一份向前的動(dòng)力。低迷太久，總該要努力成功一次。于是更加期待下一次的模考?jí)蛴性俅巫C明自己的機(jī)會(huì)。至少，不能夠讓自己再一次后悔。遠(yuǎn)方雷聲四起，我仿佛感到自己正在睜開雙眼看見世界的光明。

　　后記：三模成為那個(gè)學(xué)期發(fā)揮的最好的一次，后來的中考也一切順利。寫這個(gè)故事，沒有奇特怪誕的情節(jié)，卻是我中考前那段日子心里最真實(shí)的想法。我只是想說，如果心懷希望，每個(gè)人都會(huì)迎來驚蟄，迎來自己蘇醒與光明的那一天。

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