捕鳥師把成群的鳥雀都網(wǎng)在了網(wǎng)內(nèi)，鳥雀們卻連帶著網(wǎng)飛上了天空，鳥師在下面緊追不舍，路人譏諷他憑借兩條腿如何能追得上在天上飛的鳥，然他卻并不擔心，只說日暮時分，鳥兒回巢時方向必亂，彼時，鳥網(wǎng)自會掉下來，果不其然，在太陽下山后，鳥網(wǎng)掉了下來，鳥師也捕獲到了鳥。

      鳥師的堅持以及他的聰明告訴了我們，做一件事不僅要有堅持不懈的精神，更要有懂得事物的發(fā)展形態(tài)以及行為習慣地。

      《勸學》中有句：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！北砻髁俗鲆患�事情就要有鍥而不舍的精神。

      愛迪生之所以家戶喻曉，不僅僅是因為他發(fā)明了電燈，而是他那份執(zhí)著的追求以及鍥而不舍的精神，他在試驗中一次次失敗，又一次次的站起來，堅持著，嘗試著，歷經(jīng)千次失敗后獲得的成功，令人辛酸的同時，也令人敬佩，是他的堅持，照亮了黑夜；是他的堅持，為我們贏來了方便；是他的堅持，讓我們的生活更加美好與幸福，他為我們做了很大的貢獻。

      堅持，這個詞一直都刻在人們的心中，每讓要放棄的時候，就會對自己說：“堅持，你行的�！�

      學習的壓力很大很正常，每個高中生都是如此，在他們心中也刻著堅持二字，只有此刻的不懈努力與堅持才會有未來更加美好的生活。

      持之以恒，學習更應如此，古時的秀才們?yōu)榱四軋笮�國家，光宗耀祖，為造福百姓而不懈努力，持之以恒的讀書參加科舉，即使失敗了，依然堅持著下一次能金榜題名。

      他們那不畏艱苦的身影，黑夜挑燈夜讀，燭光下的投影是那么的神圣。如今的我們不也是如此嗎？為了未來，在燈下夜讀的學子們不知有多少，他們早起晚睡，每天堅持著，就是為了能爭取多一些時間來學習，他們的身影是如此的來去匆匆，又是如此的疲勞，令人不得不佩服他們的毅力。

      鳥師的堅持讓他收獲到了網(wǎng)中的鳥，愛迪生的堅持讓他成功發(fā)明了電燈，學子們的堅持也將創(chuàng)造屬于他們的未來。

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