書籍開(kāi)啟了人類的文明，記錄了人類的智慧，讀書可以豐富我們的知識(shí)；讀書可以武裝我們的頭腦；讀書亦可以讓我們的追夢(mèng)之路更開(kāi)闊。（排比句開(kāi)篇有氣勢(shì)）

      漫步在歷史的長(zhǎng)河中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：許多古人，憑借讀書，走出了一條開(kāi)闊之路，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！司馬遷遍讀史籍，終成“一家之言”；諸葛亮飽讀詩(shī)書，博古通今，終助劉備三分天下；趙普熟讀《論語(yǔ)》而宰執(zhí)天下；李時(shí)珍研讀醫(yī)著，著作《本草綱目》……他們自身的價(jià)值如何實(shí)現(xiàn)，為何流傳千古？是讀書，還是讀書！（設(shè)問(wèn)強(qiáng)調(diào)主題）（論段1取自于古代）

      在歷史中穿行，那些通過(guò)讀書踏上夢(mèng)想之路的人，比比皆是，僅是在我國(guó)處于最為艱苦的近代，也未曾間斷過(guò)。清朝末年，政府腐敗，華夏大地，滿目瘡痍，可就是這樣，一批又一批文人志士，用自己的智慧來(lái)挽救國(guó)家，救亡圖存。維新變法的康有為，收復(fù)新疆的左宗棠，發(fā)明侯氏制堿法的侯德榜……他們無(wú)不用自己的才能為國(guó)為民。他們的才能從何而來(lái)？是讀書，還是讀書！（設(shè)問(wèn)強(qiáng)調(diào)主題）讀書增長(zhǎng)了他們的見(jiàn)識(shí)，讀書讓他們看到了國(guó)家的危機(jī)，讀書也幫助他們完成為國(guó)為民之夢(mèng)。（論段2取自于近代）

      走過(guò)歷史，回到當(dāng)下。當(dāng)代的楷模們也在用讀書園他們各有的夢(mèng)之路�，F(xiàn)代書法大師鄒慕白，青竹畫家李磐石，小說(shuō)家李默哪一個(gè)不是通過(guò)讀書來(lái)打造夢(mèng)之路的？當(dāng)今文壇最明耀的名字：莫言，他的經(jīng)歷是最好的證明。他在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候因事故而輟學(xué)，在文革時(shí)期又被下放到農(nóng)村去做苦力，命運(yùn)如此多舛但他卻依然沒(méi)有放棄過(guò)手中的書，依舊努力讀書，挺過(guò)了文革十年摧殘的他不僅沒(méi)有放松自己，而且還將自己深埋在書的海洋之中，充分吸取書的養(yǎng)料，終成第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作者。他們?nèi)绾潍@取了如此之高的光環(huán)？是讀書，還是讀書�。ㄔO(shè)問(wèn)強(qiáng)調(diào)主題）（論段3取自于現(xiàn)代）

      我們是祖國(guó)的明天，在這樣一個(gè)民族復(fù)興的偉大契機(jī)前，如果我們不努力讀書將如何實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想？又如何為自己的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量呢？

      讓我們從今天起，努力讀書吧！讓我們的夢(mèng)之路越走越開(kāi)闊吧！讓我們一起讀書一起為我們的國(guó)家打造一條康莊大道一般的中國(guó)夢(mèng)之路�。ńY(jié)尾回歸自身，升華主題）

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