今年的九月，我?guī)е�陌生感，來到了星華幼托園工作，并接手了中三班的班級(jí)工作。對(duì)于這個(gè)班級(jí)和這個(gè)班級(jí)的孩子，我了解得很少、很少。

　　開學(xué)的第一天，我和王老師很累。有的孩子想念以前的班主任老師，哭了；有的孩子因?yàn)闆]上過幼兒園，在我去抱他的時(shí)候，對(duì)我又掐又打；有的孩子比較內(nèi)向，因?yàn)槲覀儾皇煜�，他（她）更加沉默了。這樣可不行！我和王老師積極的調(diào)整心態(tài)，用自己的滿腔熱情去帶孩子們，并在一日活動(dòng)中開展有趣的教學(xué)活動(dòng)。一周后，我們班級(jí)的情況比較穩(wěn)定了。

　　一天的中午，我在教室中來回巡視和幫助孩子們吃午餐。這些小家伙胃口可真不錯(cuò)，好幾個(gè)吃的很快，而且很干凈，我看的`肚子都咕咕叫了。當(dāng)我巡視到孫宇琪時(shí)，她一臉疑惑的說：“宋老師，你怎么不吃飯��？”我當(dāng)時(shí)呆了幾秒，因?yàn)橛铉魇莻�(gè)內(nèi)向的孩子，不太愛說話。她今天居然說了那么關(guān)心我的話。我真的打心里很感動(dòng)……其他的孩子也紛紛表示要吃的快一點(diǎn)。搭班回來了，我很激動(dòng)的告訴了她。她也覺得很不可思議。那天的午餐，我吃的很香，很干凈。

　　看來真的是付出就會(huì)有回報(bào)！我們班級(jí)雖然是新組成的，但是在我和王老師的努力下，肯定會(huì)變的越來越好，越來越受家長的肯定。這個(gè)秋天是收獲的季節(jié)！

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

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