肖老師發(fā)現(xiàn)，班上的蘇小涵已經(jīng)好久沒有畫畫了，她感到很疑惑，蘇小涵為什么不畫畫了？

　　肖老師覺得，蘇小涵的畫畫的很好，她還為自己畫過幾幅肖像，這些畫的畫筆，雖然顯得還有些稚嫩，但她一直視為珍寶，并珍藏著。那些畫，展現(xiàn)了一個少年，對美好生活的向往和追求，也展現(xiàn)了一個少年的天賦。如果把這些愛好堅持下去，說不定對她成長很有幫助。蘇小涵放下了畫筆，肖老師感到很可惜。

　　下課了，肖老師看到蘇小涵還在座位上呆呆的坐著，就走了過去，然后坐在她身邊。蘇小涵看到了是肖老師，微微一驚，甜甜的問道：“老師，有事嗎？”

　　肖老師輕輕地撫摸了一下蘇小涵的頭，微笑地問道：“小涵，我發(fā)現(xiàn)你很久沒畫畫了，我還想請你給我畫幾副畫呢！”

　　蘇小寒微微一震，低聲說道：“我不想畫畫了，我不是畫畫的料�！�

　　肖老師撲哧一下笑了，含嗔道：“誰是畫畫的料？我覺得你這愛好很好，如果堅持下去，說不定會成為未來的何香凝呢。”

　　蘇小涵的眼睛一亮，但很快又黯淡了下去，她說：“我聽到有同學說我畫畫的`可丑了，我一下就沒了信心，就再也不想畫畫了�！�

　　肖老師這才明白，原來她是聽到有同學議論她，一下讓她沒了信心，這一點小小的打擊，就讓她放棄了畫畫的愛好，是多么的可惜呀。她未來的路還很長，還會經(jīng)歷過許多風雨雷電，如果一陣微風吹來，就把她吹倒，將來還會怎么經(jīng)風雨、經(jīng)世面�。�

　　肖老師輕輕地用手指刮了一下蘇小涵的鼻子，說道：“就聽到幾句風言風語，就放棄了畫畫，太不值了，畫畫是你的興趣和愛好，無關(guān)他人，只要堅定自己的目標走下去，才是一個堅強的自己。曾經(jīng)還有人說我不是當老師的料呢，結(jié)果怎么樣？我不照樣拿起教鞭，站在三尺講臺上，為學生們傳道、授業(yè)、解惑，實現(xiàn)了我少年的夢想。”

　　蘇小涵用力挺直了腰桿，眼睛里閃爍著興奮的光芒，久久凝視著肖老師。

　　肖老師又拍了拍蘇小涵的肩膀，說道：“放學后，到老師辦公室去一下，再給老師畫一副畫好嗎？你看最近老師是不是變得更加年輕、精神了？”

　　蘇小涵用力點了點頭，還輕輕地拍了拍肖老師肩膀上粘上的粉筆灰。

　　蘇小涵又拿起了畫筆，開始畫畫了。不久，她還成為學校校報的一名美術(shù)編輯，每期校報上那些插圖，都是她自己親手畫的。那些畫，妙趣橫生，情景交融，為校報錦上添花。

　　肖老師給校報投了一幅自己畫的畫，那幅畫是半個月亮。那月亮，從樹梢后面悄悄地露出了半個點，正悄悄地爬上來。那半個月亮的光輝，把樹梢照亮的毫發(fā)畢現(xiàn)，連樹上棲息的一只小鳥都看見了。那樹梢在月亮的光輝照耀下，好像在悄悄地生長。萬籟俱寂，好像只聽到樹木生長的聲音。

　　蘇小涵把這幅畫刊登在校報上，還把這幅畫還配上了一個好聽的名字：半個月亮爬上來。蘇小涵告訴我，這幅畫她十分喜歡，寓意十分深刻。您仿佛在說：“小涵，你就是半個月亮，要想成為一個完整的月亮，你必須要經(jīng)風雨、見世面，才能實現(xiàn)自己的夢想。”

　　肖老師欣慰的笑了。半個月亮爬上來，從這幅畫中，蘇小涵看到了自己前進的動力和勇氣，肖老師想，今后蘇小涵還會遇到許多困難和挫折，但是她一定能無所畏懼，勇敢的爬上來，因為她看到了自己的光輝，聽到了自己生長的聲音。

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