端坐在桌前，驀然回首，記憶的路線回到了最初，或許那是人生記憶的開始吧不知不覺，執(zhí)筆，寫下了人生！

　　十六年前的秋，也不大記得我是在怎樣個(gè)家庭背景下出生的。可我的第段記憶的畫面就是大人們最丑惡的爭(zhēng)吵。當(dāng)我用金色的眼光看待這世界的切時(shí)，這世界已經(jīng)變成了灰色，大人們我更想用灰色頭像來描繪。親人本應(yīng)當(dāng)是相親相愛的吧？當(dāng)時(shí)年幼的我迷惑地想著，可為什么我的大家庭似乎僅有永無休止的爭(zhēng)吵呢？難道就是為了那XX嗎？有時(shí)應(yīng)對(duì)難得的短暫的安靜，我居然構(gòu)成了種患得患失的心理，因?yàn)樾腋��?duì)于我來說，只是那么束美麗的煙花，稍眾即逝。慢慢地，我厭倦了這個(gè)家。

　　那時(shí)，我很天真，以往祈禱過，期望有那么個(gè)童話里的王子把我?guī)У絺�(gè)寧靜的童話世界。可現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)啊，越是想逃避就越痛苦。就這樣，本屬于金色的童年，而我就只再次輕輕地翻開初中的歷史畫面，有少些的感動(dòng)，那是因?yàn)榕笥讯�字從此真正走進(jìn)了我的生命長河。

　　我很幸運(yùn)，在初中三年里獲得了段段純真的友誼，或許是老天爺看在我那個(gè)可憐的.童年而對(duì)我異常地卷顧吧。

　　郁悶了，朋友陪我散散步；悲痛了，朋友陪我聊聊心境；失敗了，朋友告訴我從頭再來。是她們讓我相信在最孤單的時(shí)候覺得我不是自己個(gè)人；是他們看透了我還會(huì)喜歡我，還會(huì)在我身邊與我哭笑；是她們?cè)诹R我笨蛋的時(shí)候不會(huì)認(rèn)真，依舊為我著想。呵，我的朋友，我的姐妹，多謝給我撐起了半邊天。

　　剛步入高中，又是另個(gè)新的概念了。

　　紅塵滾滾，多少陌生的臉孔匆匆而無言的擦肩，昨日的相遇，明天的回憶，思念憔悴在以往的甜蜜里。那些沉重，那些無法講述的悲傷與蒼涼，在誰的指尖滑過了千年的時(shí)光？可我明白我必須努力拼搏，因?yàn)槲也粌H僅要償還我背后那個(gè)為了我而日夜操勞的家的債，還更是為了我自己，為我羞澀的年華綻放美麗。

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