學(xué)生時(shí)代陪伴自己成長(zhǎng)最多的，并不是父母，也不是同學(xué)，而是嘔心瀝血教給我們知識(shí)的老師。每位老師都個(gè)性鮮明，也有一位老師在我的腦海里更是記憶深刻。

      那天在上課，課堂的秩序并沒(méi)有做到應(yīng)有的安靜有序，而是異常混亂，也不知道為什么同學(xué)們今天異常興奮，從一開(kāi)始上課就在下面嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，而老師也是從進(jìn)教室的時(shí)候就臉色很難看。課上整頓了好幾次紀(jì)律好不容易靜下來(lái)了，老師便接著講課。突然，我后桌的同學(xué)叫了我一聲，我回頭看，他說(shuō)我外套掉了。我剛要撿，突然腦袋上挨了一記狠狠地打，我一臉懵，然后就聽(tīng)到一句句批評(píng)的話語(yǔ)。老師說(shuō)我跟后桌說(shuō)話，我想解釋，可是這種情況下只會(huì)越解釋越亂。下了課后，我被老師叫到辦公室去，我心里很委屈，我想我又會(huì)再挨批評(píng)。

      我惶恐不安地走在廊道上，感覺(jué)辦公室離我好遠(yuǎn)，好像永遠(yuǎn)走不到盡頭。推開(kāi)門(mén)，正對(duì)上老師的目光，奇怪的是，那目光里并沒(méi)有嚴(yán)厲和責(zé)備，而是柔和、和藹，甚至還有點(diǎn)……愧疚？老師把我叫過(guò)去，當(dāng)我正準(zhǔn)備接受雷霆暴擊的時(shí)候，老師卻柔聲細(xì)氣地說(shuō)起來(lái)：“今天上課的事我了解過(guò)了，后桌同學(xué)只是提醒你撿下衣服，我卻誤以為你在跟他說(shuō)話，實(shí)在是抱歉，對(duì)不起啊�！蔽衣�(tīng)到后很震驚，“拿書(shū)打你的時(shí)候打疼了吧，還疼嗎？”老師撫摸著我的頭，其實(shí)那一下真的沒(méi)有很疼�！罢n上紀(jì)律太亂了，我好不容易管好了，突然看到你們，還以為又在說(shuō)話，才忍不住對(duì)你發(fā)了脾氣。其實(shí)我是知道你是不會(huì)說(shuō)話的，當(dāng)時(shí)真的太沖動(dòng)了。”我聽(tīng)著老師跟我道歉，眼角濕潤(rùn)了，并不是委屈地哭，而是感動(dòng)。一位昔日德高望重的老師，現(xiàn)在卻能拉下面子來(lái)虔誠(chéng)地致歉，實(shí)在少有。我突然心疼老師，如果不是我們太亂，老師也不會(huì)這樣，她其實(shí)是個(gè)很溫柔的老師。

      后來(lái)繼續(xù)成長(zhǎng)的路上，也幸有這位老師伴著，也永遠(yuǎn)記得那個(gè)瞬間，也慶幸自己能成為那個(gè)能懂得老師內(nèi)心的人。

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