我知道，我的未來不是夢！

　　剛上小學(xué)時(shí)，我曾無數(shù)次告訴自己，我要在小學(xué)打好基礎(chǔ)，成績名列前茅，要贏在起跑線。但是，我卻沒有為此付出過足夠的努力。還記得媽媽常說：“只要你努力了，你的未來不是夢�！边@句話我一直記在心里。但是，我缺少自制力。在很多時(shí)候我看見別人這樣那樣的，便忍不住學(xué)著他們一起做。盡管我曾經(jīng)替自己定下了多么宏偉的計(jì)劃，但到了后來，卻都因?yàn)槲也荒芸刂谱∽约�，而以失敗告終，所以到最后都不能實(shí)現(xiàn)。但我缺少的還不光是自制力，我還缺少比別人少很多的自信心。在很多時(shí)候都對(duì)自己沒有信心，從來都沒有相信過自己能做成什么事。我從來沒有自信地說過：“我可以”，仿佛這樣的話從來就不屬于我。

　　還記得在四年級(jí)的時(shí)候。有一天，老師來到班里說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們都上四年級(jí)了，我不管咱們班里原來誰當(dāng)過班干部，我想讓大家來推薦自己，讓自己來當(dāng)班干部�！崩蠋熣f完，我就在想，我想當(dāng)語文課代表，但我沒有告訴任何人，只是自己在心里悄悄地想，我盼望老師能夠發(fā)現(xiàn)我，能夠來任命我來當(dāng)語文課代表，但是，事與愿違。老師只是在班里說：“現(xiàn)在相信同學(xué)們也想好了吧？那好，現(xiàn)在我們開始選班長�！薄坝姓l愿意并且覺得自己可以勝任的，請舉手�！庇幸粋�(gè)同學(xué)舉起了手，最后他就是我們的班長。而我呢？并沒有他的自信和勇敢，在老師說：“有誰愿意當(dāng)語文課代表”的時(shí)候，我并沒有舉手，我只有微笑著為當(dāng)語文課代表的同學(xué)鼓掌。一次次的失敗讓我不敢抬頭，讓我那僅有的自信也跌入谷底，不得翻身。但過去終究是過去了。以前的所有都已經(jīng)變得平淡而又渺小了，并且失去了意義，已經(jīng)不再重要了�，F(xiàn)在要通過以后三年的學(xué)習(xí)，建立自信心，提高自制力，現(xiàn)在我要面對(duì)的是未來的初中，我相信有了自信心、有了自制力，就像媽媽所說的那樣，我的未來不是夢！

　　相信我—定能做得到，因?yàn)�，我知道，我的未來不是夢�?/p>

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