當今社會，許多老師和家長都極力反對學生課外閱讀，他們說：“書本的知識還沒學好，就讀閑書？”

　　誠然，這是老師和家長的用心良苦。但是課外閱讀是否一定影響學生學習呢？我認為，適量進行課外閱讀并不會影響學習，相反還會激發(fā)學生的學習興趣，開拓學生的眼界，擴大學生的知識面。不到不影響學習，而且還對學習有促進作用。

　　提起姜豐，大家一定不會陌生。相信許多同學都希望自己像姜豐一樣，有明晰的思辨能力和不凡的談吐。但是如何才能做到這一點呢？姜豐在談到這一個問題時說：“學習課本知識雖然重要，到大量的課外閱讀更使我受益匪淺。”的確，這位優(yōu)秀的辯手在中學時代就利用了大量的課外時間來閱讀中外名著，為今后成才奠定了堅實的基礎。毛澤東、周恩來等許多偉人青少年時代也都非常重視課外閱讀，并曾有過多次專門闡述。所以說，適量的課外閱讀它不但不影響正常的.學習，反而能促進正常的學習。

　　學者們認為，人的知識結構猶如一個金字塔，塔基越堅實，越深廣，塔尖才越尖，越高。適量的課外閱讀對于學習，正如筑金字塔之塔基，面越廣，越向縱深發(fā)展，我們的知識結構的塔基才越堅實有力，將來我們能研究的專業(yè)知識才能越深，越高。如果只學習課本知識，一點也不涉獵課外知識或是涉獵得很少，你想在將來的專業(yè)知識上做出突出的成就，那就猶如使一個金字塔倒立，結果只會失敗。未來的世界，瞬息萬變，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“書呆子”終究是要被淘汰。就此而言，適量的課外閱讀是十分必要的。

　　當然，我問所說的課外閱讀是指有選擇的閱讀。適量閱讀，在學好課本知識的前提下，適當進行課外閱讀。倘若你一心撲在課外書上，又怎么可能不影響學習呢？

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