敬愛(ài)的方老師：

　　您好！

　　算起來(lái)我們也好久沒(méi)有見(jiàn)面了，但有時(shí)候，腦海里常常會(huì)浮現(xiàn)出您那彎彎的眉毛，上揚(yáng)的嘴角，您的淳淳教導(dǎo)到現(xiàn)在我都?xì)v歷在目，每次一想到您，我的心里邊總會(huì)涌起微微的感激。

　　記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，第一個(gè)把我領(lǐng)進(jìn)教室的，是您。您用您黝黑的手牽著我，在無(wú)數(shù)棟大樓中穿梭，我時(shí)不時(shí)抬頭看著您，在您的額頭邊的汗珠也讓我看到了作為一名老是的您獨(dú)有的辛勤與堅(jiān)持。

　　懷著對(duì)于您敬佩的心，您的每一節(jié)課，我都格外認(rèn)真。每次，當(dāng)您手握粉筆的手在高大的黑板上揮動(dòng)時(shí)，在您那不斷閃爍的背影中，我第一次覺(jué)得您是多么的高大。您在碩大的黑板上寫(xiě)下自己的青春，同樣，我們也用鉛筆在我們的書(shū)本上揮灑我們成長(zhǎng)的汗水。

　　我在慢慢長(zhǎng)大，可我卻從來(lái)忘記您對(duì)我的包容與理解，在我的小學(xué)生活中，有一件事，它深深地扎在我的心里，從未抹去……

　　那是四年級(jí)的時(shí)候，在上您的語(yǔ)文課時(shí)，坐在我兩旁的兩名女同學(xué)傳起了紙條，于是，我便成了溝通兩人的‘橋梁’，紙條不斷從我手中遞過(guò)，每一次的傳遞，我都在躲避您的目光，我小心翼翼地將每一個(gè)送達(dá)兩名女同學(xué)的手上。很快，又有一張遞給了我，正當(dāng)我準(zhǔn)備給另一名女同學(xué)時(shí)，這時(shí)，剛寫(xiě)完板書(shū)的您轉(zhuǎn)過(guò)身，不巧，正好看向了我，我趕緊把字條收好，可這樣還是逃不過(guò)您的雙眼。您怒氣沖沖地向我走過(guò)來(lái)，我的心慢慢緊了起來(lái)，焦慮的手指不停搓動(dòng)著，我的心似乎也像被揉捏的字條一樣，皺巴巴的。您走到我身邊，生氣地說(shuō)：“交出來(lái)！”我的臉一片紅彤彤，雖然我沒(méi)有寫(xiě)紙條，但心里卻有一股說(shuō)不出的羞愧，仿佛我的心也承認(rèn)這是我的錯(cuò)。那時(shí)，懦弱的我并沒(méi)有選擇反駁，但我的心，卻像割出了傷口般，止不住地流淚。

　　第二天，您找到了，我懷著忐忑的心走進(jìn)了辦公室。我走到您的面前，我不敢抬頭看您，您用雙手抱住了我，說(shuō)道：“老師錯(cuò)怪你了，對(duì)不起！”我聽(tīng)到這句話(huà)，心里一愣，但心里仿佛刮起了一股春風(fēng)，既溫暖也感動(dòng)。我抬起頭，看向了您，望著您像鹿一般溫順的眼睛，望著您彎彎的眉毛，微微上揚(yáng)的嘴角。您像一位小孩子的道歉，讓我有點(diǎn)措不及防，但您的道歉，卻讓我對(duì)您肅然起敬。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋�，您用您的青春描繪出壯麗的人生宏圖，也讓我看到作為一名老師的您獨(dú)有的偉大與高尚。老師，謝謝您，在我的小學(xué)生活揮寫(xiě)了抹不去的一筆。您像一位默默耕耘的園丁，用愛(ài)和付出澆灌著祖國(guó)的花朵；像甘甜的春雨，用善良和關(guān)懷，滋潤(rùn)著對(duì)知識(shí)如饑似渴的我們；更像燦爛的陽(yáng)光，用包容和慈愛(ài)，照耀著沐浴荊棘中的我們。老師，謝謝您的道歉，讓我懂得了您們的艱辛，讓我擁有一顆感恩您們的心。在我的心中，老師們永遠(yuǎn)在微笑著，您在我的心中，是最美的。

　　祝

　　工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：方家慧

　　20xx年9月3日

中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

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