敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的主題是《夢(mèng)想or未來(lái)》。

　　你有夢(mèng)想嗎？你覺(jué)得自己擁有怎樣的未來(lái)？未來(lái)是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己如今的夢(mèng)想？或是迫于生活放棄自己曾經(jīng)想要的未來(lái)？讓我們來(lái)聊聊吧。

　　詞典上的解釋是，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種期望，是個(gè)人心中一個(gè)奮斗的目標(biāo)。比如我們的“中國(guó)夢(mèng)”，它是我們中國(guó)兒女的一個(gè)目標(biāo)，是在我國(guó)強(qiáng)大實(shí)力和人心所向的基礎(chǔ)上，給未來(lái)定下的一個(gè)必然能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。它會(huì)帶給我們強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，激勵(lì)著我們前進(jìn)。

　　每個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的理解都不相同。有一種沒(méi)有實(shí)力的，虛幻的，與現(xiàn)實(shí)有很大差距的“夢(mèng)想”——“幻想”。假定你只是一個(gè)普普通通的人，沒(méi)有令人羨慕的顏值，也沒(méi)有拿的出手的特長(zhǎng)，你卻想成為一個(gè)火遍全網(wǎng)的大明星。這樣的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的幾率又有多大？像這種不切實(shí)際的夢(mèng)想，就只能叫作空想了。

　　“未來(lái)”是我們現(xiàn)在不可避免的一個(gè)話(huà)題。你想過(guò)自己的未來(lái)會(huì)是什么樣的嗎?是考上一所重點(diǎn)高中或是重點(diǎn)大學(xué)？還是平平淡淡，隨遇而安？

　　未來(lái)，意味過(guò)去與現(xiàn)在，是一個(gè)富有時(shí)間概念的詞語(yǔ)。也關(guān)乎到你以后家庭，親人，學(xué)習(xí)和工作。而夢(mèng)想，正是“現(xiàn)在”連接“未來(lái)”的一座橋梁。有人會(huì)在夢(mèng)想的引領(lǐng)下尋求更好未來(lái)。有人會(huì)為了夢(mèng)想舍棄規(guī)劃好的未來(lái)。拼搏，是青春熱血的最好體現(xiàn)。有的年輕人選擇去北漂，去上漂，去舍去目前擁有一切，去追逐他心中的夢(mèng)想！他或許會(huì)成功，年少有為;也可能會(huì)失意落寞�；蛟S有人會(huì)說(shuō)，他們拼搏一場(chǎng)，已經(jīng)不留遺憾了�？伤麄儾粫�(huì)在未來(lái)中得到最好的結(jié)果了，未來(lái)是每個(gè)人必須要走的路。

　　我們就只能平凡地走向未來(lái)嗎?答案是否定的。人生需要有一個(gè)信仰。它堅(jiān)如磐石，能曝霜雪,臨荊棘。無(wú)論何時(shí)，都不會(huì)讓你失去前進(jìn)的動(dòng)力，永遠(yuǎn)心向光明。人生還需要一個(gè)目標(biāo)，給未來(lái)的自己定位。

　　蘇軾，他在二十歲時(shí)就立志要“讀盡天下書(shū)，識(shí)遍天下字”，少年志氣，凌霜傲雪。他做到了，雖命運(yùn)多舛，但還是擋不住他的腳步。他成為了北宋文壇上的領(lǐng)袖，連歐陽(yáng)修都自愧不如。他有一個(gè)超越前人的夢(mèng)想，又沒(méi)有忽視符合現(xiàn)實(shí)的未來(lái)。所以他成功了。

　　所謂心懷廣宇，志存高遠(yuǎn)。有一個(gè)貼切實(shí)際的目標(biāo)，就會(huì)有方向，就會(huì)有動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo)的人，生活會(huì)茫然無(wú)措。似霧里行走，似圍圈放牧，永遠(yuǎn)走不出自己的井底世界。

　　為了目標(biāo)也要付出實(shí)際行動(dòng)。三更燈火，夜半讀書(shū)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。要在夢(mèng)想的引領(lǐng)下走向未來(lái)，奔向目標(biāo)，不拋棄不放棄。

　　我們正當(dāng)年少，是閃閃發(fā)光的年紀(jì)。

　　人生漫漫，總有些時(shí)候是需要我們奔跑的，或逃離身后或奔向前方。夢(mèng)想在我們年少時(shí)是奔向未來(lái)的動(dòng)力，長(zhǎng)大后是我們生活的支持。

　　追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

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