“哦吼！采摘去咯——”

　　伴隨著興奮的吶喊聲，同學(xué)們?nèi)绯彼�一般涌進果林，身影在一顆顆蘋果樹之間閃耀，很快便消失了。提著大包小包的老師，也跟著同學(xué)們很快進入了果林，看見跑的太快的學(xué)生消失的身影十分著急，就像是牧羊人追著一大群綿羊似的。?

　　對于這次采摘活動，我們都十分期待，每個同學(xué)都帶著大大的塑料袋，激動得能夠感受到自己的心跳。在前往果園的路上，老師除了強調(diào)安全之類的問題以外，還特意強調(diào)，說自己摘下來的蘋果不管多爛，都必須帶走。我們都答應(yīng)了，可是這些話也許在我們沖進果園那一刻，就被拋到九霄云外了。?

　　果林很大，我走著走著，就看不見一個熟悉的身影了。果園中彌漫著成熟蘋果的甘甜氣息和帶有葉子味道的清新空氣，迎面吹來陣陣微風(fēng)，讓我心曠神怡。

　　可是，一低頭，發(fā)現(xiàn)自己的袋子里只有幾個不起眼的小蘋果，感到一絲失望。我不甘心，又抬頭在樹上仔細(xì)尋找。大部分陽光都被遮住了，還好，在層層樹葉中，居然有一個紅撲撲的大蘋果。這一發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂。我想跳起來去摘，卻因太高而碰不到，觀察到周圍沒有可以支撐的地方，我從四周搬來了幾塊石頭，踩著石頭跳起來，終于摘下了蘋果。我開心地笑了。?

　　然而現(xiàn)實卻與我的期望相差甚遠(yuǎn)：由于我從下方仰視，便沒有注意到，看起來豐碩的蘋果上方卻有一個黑色的大洞，仿佛里面能爬出蟲子來似的，讓我感到惡心，我只想立刻扔掉它。但想起老師的囑咐，又有點猶豫，看著自己的辛苦不但沒有成果，反而增加了累贅時，我感到十分矛盾，拿著爛蘋果，心中亂作一團。?

　　正當(dāng)我躊躇間，一高一矮兩個身影映入我的眼簾，是一個老師和一個同學(xué)。老師時不時彎下腰去，不停地?fù)炱鸬厣系臓�蘋果。老師身邊的同學(xué)似乎問了什么，接下來老師的回答讓我感到震撼，“沒辦法啊，收拾不負(fù)責(zé)的同學(xué)的爛攤子，就是我的責(zé)任�！崩蠋煹穆曇羲坪跏窃诒г梗�但立刻又轉(zhuǎn)為柔和，臉上似乎露出了微笑，說到：“獎勵負(fù)責(zé)任的同學(xué)，這也是我的責(zé)任。”然后，他從自己的袋子里拿出一個蘋果，遞給了身邊的同學(xué)。那個蘋果，想必是又大又圓，十分豐碩，沒有一點瑕疵的吧。

　　他們的聲音和身影漸行漸遠(yuǎn)，我毫不猶豫地把那個爛蘋果放在了袋子里。因為，那一刻，我明白了什么是責(zé)任。?

　　歸來的路上，我看見一些同學(xué)的袋子里裝滿了紅潤的蘋果，找不到一點瑕疵；再看看我的袋子，卻有幾個爛蘋果。我并不羨慕他們，因為我收獲了比蘋果更為珍貴的東西：盡了責(zé)任的樂趣。?

　　那天采摘的蘋果早就吃完了，可是，“責(zé)任”二字卻永遠(yuǎn)留在我心底。?

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