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寫(xiě)作方法文章列表

怎樣培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作（3） 2011-06-17

作文教學(xué)一直是語(yǔ)文教師最頭痛的問(wèn)題，學(xué)生寫(xiě)作文難，老師改作文難，到頭來(lái)，事倍功半，收效甚微。究其原因，傳統(tǒng)作文教學(xué)無(wú)論是老師命題、學(xué)生寫(xiě)，還是學(xué)生寫(xiě)、老師改，學(xué)生都處于被動(dòng)地位。欲改變現(xiàn)狀，實(shí)施作文

怎樣培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作（2） 2011-06-17

一、需要心理學(xué)家測(cè)試人們?cè)谛枰捅黄葍煞N情況下工作的效率是7∶3。我認(rèn)為把這種效率改用于作文上也應(yīng)當(dāng)沒(méi)什么差別。在很多時(shí)候?qū)W生都只知道老師叫我寫(xiě)什么，老師讓我寫(xiě)什么，他們會(huì)絞盡腦汁地去想去編造，我慢慢

怎樣培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作（1） 2011-06-17

在和許多同仁們談?wù)摃r(shí)中都提到了一個(gè)共同的難題，那就是作文太難提上去了。這的確是值得我們深思和重視的一個(gè)問(wèn)題。作文能力的培養(yǎng)不但在從學(xué)階段有著舉足輕重的作用，而且對(duì)以后的發(fā)展也有著不可估量的影響。那如

怎樣提高孩子的寫(xiě)作能力 2011-06-10

寫(xiě)作能力，本質(zhì)上是一種書(shū)面語(yǔ)言的組織能力，跟口頭語(yǔ)言的原理是差不多的。我們知道，孩子說(shuō)話(huà)會(huì)有沉默期，寫(xiě)作能力也有沉默期。沉默期的孩子其實(shí)也在不停息的進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是這種學(xué)習(xí)可能是一種無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)，最

寫(xiě)作方法：怎么讓你的作文言之有理 2011-06-08

高考在即，語(yǔ)文歷來(lái)是高考的首仗，打好首仗，至關(guān)重要。作文又是語(yǔ)文考試的重中之重，高考作文不同于平日作文，要受到命題、時(shí)間、篇幅以及寫(xiě)作環(huán)境等多方面因素的制約，考生若缺乏應(yīng)試的心理準(zhǔn)備和寫(xiě)作策略，就不

2011高分作文是這樣練成的 2011-06-08

觀近年上海中考大作文試題，我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生自我的成長(zhǎng)歷程是考試的熱門(mén)話(huà)題：《我也銜過(guò) 枚青橄欖》(2000年)，《有家真好》(2001年)，《為自己豎起大拇指》(2002年)，《我想唱首歌》(2003年)，《我們是初升的太

材料作文先讀懂材料 2011-06-08

給材料作文是歷年中考作文的重頭戲，因此它是作文復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。往年考生做這類(lèi)作文時(shí)容易離題偏題，因此它又是作文復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。怎樣才能寫(xiě)好給材料作文呢？關(guān)鍵在于讀懂試卷中所給材料。給材料作文的特點(diǎn)是，考生先

寫(xiě)應(yīng)用文的方法 2011-06-07

題解應(yīng)用文就是日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，直接地用于實(shí)際中，解決實(shí)際問(wèn)題的一種常用文體，如公文、啟事、書(shū)信、廣告、收據(jù)等等，每個(gè)人都應(yīng)該掌握它，因此應(yīng)學(xué)會(huì)應(yīng)用文的寫(xiě)作方法。理由為什么要學(xué)會(huì)寫(xiě)應(yīng)用文呢？

挖掘作文素材平時(shí)多多積累 2011-05-17

講套話(huà)，編文章。這是我們?cè)谛W(xué)習(xí)作教學(xué)中常見(jiàn)的現(xiàn)象。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因?yàn)閷W(xué)生在習(xí)作時(shí)感到無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)事可寫(xiě)，無(wú)情可抒。這里的無(wú)話(huà) 無(wú)事無(wú)情即是缺乏習(xí)作素材。所謂習(xí)作素材，是指在生活實(shí)踐或調(diào)查研究中

常見(jiàn)100種作文寫(xiě)作方法 2011-01-21

常見(jiàn)100種作文寫(xiě)作方法1、第一人稱(chēng)敘事法26、借物抒情法51、擬人法76、工筆細(xì)描法2、第三人稱(chēng)敘事法27、托物言志法52、動(dòng)物自述法77、畫(huà)龍點(diǎn)睛法3、順敘法28、物品自述法53、議論抒情法78、人物特寫(xiě)法4、倒敘法29、

常見(jiàn)100種作文寫(xiě)作方法——1、第一人稱(chēng)敘事法 2011-01-21

1、第一人稱(chēng)敘事法【特點(diǎn)】由于文章的內(nèi)容是通過(guò)我傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫(xiě)的都是敘述人的親眼所見(jiàn)，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。采用第一人稱(chēng)，由于敘述人是當(dāng)事人

常見(jiàn)100種作文寫(xiě)作方法——2、第三人稱(chēng)敘事法 2011-01-21

2、第三人稱(chēng)敘事法【特點(diǎn)】用第三人稱(chēng)敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì)生活。但第三人稱(chēng)敘事又往往不如第一人稱(chēng)敘事那

常見(jiàn)100種作文寫(xiě)作方法——3、順敘法 2011-01-21

3、順敘法【特點(diǎn)】順敘是按時(shí)間的先后順序來(lái)敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫(xiě)得條理清楚，脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛

常見(jiàn)100種作文寫(xiě)作方法——4、倒敘法 2011-01-21

4、倒敘法【特點(diǎn)】倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過(guò)來(lái)敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出；

常見(jiàn)100種作文寫(xiě)作方法——5、插敘法 2011-01-21

5、插敘法【特點(diǎn)】插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘；有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋、說(shuō)明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的

常見(jiàn)100種作文寫(xiě)作方法——6、補(bǔ)敘法 2011-01-21

6、補(bǔ)敘法【特點(diǎn)】補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述補(bǔ)充說(shuō)明，一般是片斷性的、簡(jiǎn)要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說(shuō)明的文字放有前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對(duì)原來(lái)的敘述起豐富、補(bǔ)充

常見(jiàn)100種作文寫(xiě)作方法——7、分?jǐn)⒎?/a> 2011-01-21

7、分?jǐn)⒎ā咎攸c(diǎn)】分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫(xiě)得眉目清楚，不條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患贁⒘硪患�，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹�。采用分�(jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索

常見(jiàn)100種作文寫(xiě)作方法——8、詳敘法 2011-01-21

8、詳敘法【特點(diǎn)】詳敘一般用在對(duì)每件事發(fā)展變化過(guò)程的具體敘寫(xiě)。詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳勁細(xì)致的描敘。作文時(shí)，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾

常見(jiàn)100種作文寫(xiě)作方法——9、略敘法 2011-01-21

9、略敘法【特點(diǎn)】略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過(guò)程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合，便整個(gè)敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開(kāi)頭和結(jié)尾；與中心思想關(guān)系一般的部分

常見(jiàn)100種作文寫(xiě)作方法——10、直接抒情法 2011-01-21

10、直接抒情法【特點(diǎn)】直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實(shí)真切，震動(dòng)人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情。直接抒情的特點(diǎn)是敘述時(shí)感情強(qiáng)烈，節(jié)奏時(shí)快、緊張，情感直露，容易把握。

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