�。�3）本題考查論證方法的判斷與作用分析。閱讀第二段，其中主要寫了毛澤東在長征途中帶領(lǐng)紅軍"四渡赤水"的光輝戰(zhàn)例，是舉例論證，以此取勝的具體方法，有力地論證了"折疊"就是智慧的迂回。

　　（4）本題考查論據(jù)的補充。根據(jù)本段的分論點，以及其中所舉的王羲之練就"天下第一行書"的事例，舉出多次智慧而有變化的重復(fù)，最終在某一方面取得光輝成就的名人事例即可。比如達(dá)芬奇畫蛋，最終成為一代名家。

　　答案：

　　（1）要善于"折疊"自己。

　�。�2）"折疊"是耐心的堅持。

　�。�3）舉例論證；列舉紅軍長征史上"四渡赤水"這一具體戰(zhàn)例，用看似"折疊"彎曲的"之"字路線，往往是達(dá)到最終目的最佳路徑的結(jié)論，證明了""折疊"是智慧的迂回"。

　�。�4）示例：達(dá)芬奇畫出驚世之作《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》，被譽為"文藝復(fù)興時代最完美的代表"，就是因為他在學(xué)畫初期不斷的畫蛋，在畫蛋的過程中學(xué)會從不同角度觀察事物，用細(xì)膩的畫筆表現(xiàn)事物最生動獨特之處。

　　11．【分析】這篇文章按事情的發(fā)展順序可分為四個部分：第一部分（①～②），寫窗外的爭吵聲讓我無法寫作，便起身外出觀看；第二部分（③～⑥），寫我勸說磨刀師傅與老太太反補抱怨，交談中了解了磨刀師傅生活的不易。第三部分（⑦～⑧），寫我?guī)椭�磨刀師傅招攬生意，并回家找出四把生銹的刀剪讓他磨；第四部分（⑨～⑩），寫磨刀師傅撿到購物卡到處尋找失主，讓我心生敬佩。文章表達(dá)了作者對質(zhì)樸、真誠、誠實的磨刀師傅的深情贊美。

　　【解答】（1）本題考查人物情感的梳理。解答此題可先找出"我"對磨刀師傅態(tài)度的語句，然后從中提取關(guān)鍵詞作答。文章第④段，在磨刀邵師傅與老太太都不愿讓步，二人不歡而散后，"我在一旁輕聲埋怨磨刀師傅"，可提取"埋怨"作答。在了解了邵師傅的遭遇后，我對他表示同情。最后磨刀師傅堅決不多收我的錢，并四處尋找購物卡的主人，"邵師傅匆匆離去后，我的心潮難以平靜"，可提取"難以平靜"作答。

　　（2）本題考查人物情感的體會。第一句根據(jù)前文情節(jié)，可知他瞪我的直接原因是"你們各讓一步，5塊錢磨了吧"；再根據(jù)后文我與他交談的內(nèi)容，可知他不愿讓價的原因是怕大家都來磨，"那俺今晚買干糧、買菜的錢就不夠啦"。所以這里的"瞪"表現(xiàn)他對我不理解他生活收入不易的氣憤。第二句"瞪"是因為我勸他將撿來的購物卡自己拿去用，他覺得自己受到的侮辱。

　�。�3）本題考查人物形象的分析。文章第七段，寫邵師傅在給中年婦女磨完刀后，提醒她"這刀刃可鋒利，用時留點神，當(dāng)心拉了手"，可以看出他為人的善良；第八段我要將找不開的五十元錢都給邵師傅，他寧可去奢侈的買一瓶礦泉水找也不愿收下，表現(xiàn)了他為人的樸實，不貪財；"又把一小瓶顯然是為換零錢而買的礦泉水，寶貝似的放進(jìn)工具袋里"，可以看出他為人的節(jié)儉；第九段寫邵師傅四處尋找購物卡的失主，表現(xiàn)了他的拾金不昧，為人誠實。