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寫(xiě)作方法文章列表

請(qǐng)示報(bào)告范文：學(xué)校申請(qǐng)?jiān)恼?qǐng)示報(bào)告 2012-10-07

xx市人民政府：我校是一所公立全日制的事業(yè)單位，負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村新龍村五千三百多群眾的子女實(shí)施九年義務(wù)教育的神圣責(zé)任。現(xiàn)有在校學(xué)生807人，教師29人。10多年前，為了普及兩基，建起了一幢三層共1010平方

請(qǐng)示報(bào)告范文：XX學(xué)校XX班關(guān)于開(kāi)展XX活動(dòng)的請(qǐng)示報(bào)告 2012-10-07

XXX學(xué)校：按照學(xué)校老師對(duì)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的要求，為進(jìn)一步提高學(xué)生動(dòng)手能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，經(jīng) 年月日班會(huì)研究，經(jīng)班主任同意，擬于年月日至年月日在處開(kāi)展活動(dòng)，屆時(shí)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo)。當(dāng)否，請(qǐng)批示。

請(qǐng)示報(bào)告范文：購(gòu)買(mǎi)辦公設(shè)備的請(qǐng)示報(bào)告 2012-10-07

上級(jí)稱謂：按照市委工作部署，今年4月底前我縣要需要完成20個(gè)村的實(shí)地測(cè)繪，工作量非常巨大，但我局目前所用設(shè)備均為97年前購(gòu)進(jìn)，非常落后，已遠(yuǎn)無(wú)法適應(yīng)工作需要，根據(jù)工作要求，現(xiàn)需購(gòu)買(mǎi)BR－8新型測(cè)繪儀器6臺(tái)，G

作文寫(xiě)作技巧：怎樣安排詳寫(xiě)和略寫(xiě) 2012-09-21

法國(guó)巴黎藝術(shù)館里，陳列著一座偉大的文學(xué)家巴爾扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像卻沒(méi)有手。他的手呢？是被藝術(shù)家羅丹用斧頭砍去了。羅丹為什么要砍掉巴爾扎克雕像的雙手呢？原來(lái)，在一個(gè)深夜里，羅丹好不容易完成了

中考記敘文寫(xiě)作指導(dǎo) 2012-09-21

一、了解記敘文的寫(xiě)作特征記敘文就是記載、敘述我們?cè)谏钪锌吹健⒙?tīng)到、經(jīng)歷過(guò)、接觸過(guò)的一些有人物和事件的文章。寫(xiě)好記敘文，應(yīng)掌握記敘的四個(gè)要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件(起因、發(fā)展、結(jié)果)。運(yùn)用這些要素

高中議論文寫(xiě)作指導(dǎo) 2012-09-21

議論文是作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立嘗態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)的基本要求是：觀點(diǎn)正確，認(rèn)真概括，有實(shí)際意義，恰當(dāng)?shù)鼐C合運(yùn)用各種

“人與自然”類作文寫(xiě)作指導(dǎo) 2012-09-18

以往我們備戰(zhàn)高考作文，多從文體和命題形式的角度考慮。其實(shí)，從高考作文可能的命題內(nèi)容這一角度來(lái)備考，也不失為一個(gè)好辦法。本次介紹的人與自然類作文頗具現(xiàn)實(shí)意義，契合當(dāng)今建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的主題，同學(xué)們

“感悟自然”命意型作文寫(xiě)作指導(dǎo) 2012-09-18

【模擬題目】試著一個(gè)人去爬山，讓自己和自然緊貼。入山，微風(fēng)拂面，一陣涼意沁人心田，我心中蕩起莫名的激動(dòng)，像是就要見(jiàn)到久違的朋友。在山間，仿佛聽(tīng)到大山凝重的呼吸，我的心也和它一起跳動(dòng)。我知道大山在給

“自然環(huán)境”類話題作文寫(xiě)作指導(dǎo)及例文評(píng)點(diǎn) 2012-09-18

教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生能?chē)@有關(guān)環(huán)境或自然話題，根據(jù)作文要求，進(jìn)行寫(xiě)作。教學(xué)目標(biāo)： 1、能根據(jù)有關(guān)環(huán)境或自然的話題要求，進(jìn)行準(zhǔn)確立意、選材。 2、運(yùn)用作文技巧，進(jìn)行寫(xiě)作。 3、能運(yùn)用一篇優(yōu)秀的作文，改寫(xiě)出相

秋天的圖畫(huà)作文指導(dǎo) 2012-09-11

一、習(xí)作要求選一幅或畫(huà)一幅秋天的圖畫(huà)，先跟同學(xué)說(shuō)一說(shuō)圖畫(huà)的內(nèi)容，再寫(xiě)一寫(xiě)你選擇的或畫(huà)的畫(huà)。注意用上平時(shí)積累的詞句。寫(xiě)好后讀給同桌聽(tīng)，根據(jù)他的意見(jiàn)認(rèn)真改一改。再把習(xí)作和圖畫(huà)一起貼在教室里，讓大家欣賞。

《我愛(ài)秋天》作文指導(dǎo) 2012-09-11

今年秋天，爸爸媽媽又帶我去爺爺家玩。這天，天那么高，那么藍(lán)，萬(wàn)里碧空飄著一絲絲白云，一群群大雁往南飛。，不知不覺(jué)我們到了爺爺家。（藍(lán)天、大雁，全是秋天獨(dú)特的景色。）爺爺家門(mén)前是一片果園，葡萄茂密的枝

關(guān)于秋天作文寫(xiě)作指導(dǎo) 2012-09-11

秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開(kāi)的春天一樣可愛(ài)，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。金秋的陽(yáng)光溫馨舒適，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。秋也許就藏在

“秋”話題作文寫(xiě)作指導(dǎo) 2012-09-11

秋話題作文寫(xiě)作指導(dǎo) 秋天，有人是自古封秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，有人是寂寞梧桐深院鎖；有人認(rèn)為春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，可有人卻是常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。秋天在你的眼中是什么樣子的？請(qǐng)以秋為

開(kāi)學(xué)計(jì)劃怎么寫(xiě) 2012-08-21

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：（一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)

“帶來(lái)的感動(dòng)”寫(xiě)作指導(dǎo)及例文 2012-08-21

[題目設(shè)計(jì)] 感動(dòng)是心靈深處的震撼,它源于我們對(duì)責(zé)任虔誠(chéng)的堅(jiān)守,對(duì)理想執(zhí)著的追尋,對(duì)生活最廣博的愛(ài)。生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以帶來(lái)的感動(dòng) 為題寫(xiě)一篇作文,要求:先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)

感動(dòng)話題作文指導(dǎo) 2012-08-21

[題目設(shè)計(jì)] 在我們生活中，另我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以感動(dòng) 為話題寫(xiě)一篇作文�？梢詳⑹鼋�(jīng)歷

“感動(dòng)”話題作文寫(xiě)作指導(dǎo) 2012-08-21

面對(duì)著優(yōu)美的自然景觀，你感動(dòng)過(guò)嗎？面對(duì)著精美的藝術(shù)品，你感動(dòng)過(guò)嗎？面對(duì)著崇高的精神和偉大人格，你感動(dòng)過(guò)嗎？面對(duì)著真摯的親情、友情和濃濃的鄉(xiāng)情，你感動(dòng)過(guò)嗎？面對(duì)這古今詩(shī)人的名篇大作，沉浸其中，你感動(dòng)過(guò)

“親情類”作文寫(xiě)作指導(dǎo) 2012-08-15

一、訓(xùn)練目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)選擇典型事例，把文章寫(xiě)具體。 2．學(xué)會(huì)選擇真實(shí)經(jīng)歷，寫(xiě)出真情實(shí)感。 3．學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把文章寫(xiě)生動(dòng)。二、寫(xiě)作指導(dǎo)： 1．選擇典型事例，把文章寫(xiě)具體。不管是寫(xiě)親情，還是寫(xiě)友情，都

“親情”專題作文寫(xiě)作指導(dǎo) 2012-08-15

【標(biāo)題計(jì)劃】親情，是一種永久減不掉的忖量，永久抽不去的掛念，永久更換不了的關(guān)愛(ài)，永久忘不了的根。交情再深，也有被年華沖淡的一天；戀愛(ài)再真，也未必必然地老天荒。惟有血濃于水的親情，任年華流逝，人事務(wù)遷

“親情”話題作文寫(xiě)作指導(dǎo) 2012-08-15

話題設(shè)計(jì)一親情之歌親情，是一支古老的藤，承載著對(duì)歲月的眷戀，和對(duì)往事的纏綿。遒勁的枝蔓里，寫(xiě)滿了思念、寬容、等待，凝聚了過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。親情是一片深情的海，描繪著春天最美的畫(huà)卷，和夏日里瑰麗的詩(shī)

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