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寫作方法文章列表

小學生寫景作文指導 2012-07-04

方法指導定位為：選好自己喜愛的景物，一種景物用一兩句話或一段話來進行描寫。這一方法指導的目的是幫助孩子們解決寫什么的問題，這也是貫徹小學生作文指導要從內容入手的原則。對于初學作文的三年級孩子來說，

人物的外貌描寫指導 2012-07-04

外貌描寫：也叫肖像描寫，主要是指人物的容貌、身材、衣著、神情、姿態(tài)、風度等。把人物外形的這些特征描寫出來，就是外貌描寫。準確而適當?shù)耐饷裁鑼�，可以突出人物的精神面貌，使人物的形象更鮮明，性格更突出，

植物作文的寫作指導 2012-07-04

我們的身邊到處都有花草樹木，哪1棵植物給你留下深刻印象？可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習性特點，寫出你的喜愛之情。寫作要求：可以描述它某個時候的樣子，也可以描述

小學生寫人作文指導 2012-07-04

要寫好人物，一定要注意以下幾個方面： (1)抓事典型事例，突出人物性格。人物的思想品質和性格特征是通過一件具體的事例體現(xiàn)出來的，所以，寫人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件來寫。這里的典型事件

小學生寫事作文指導 2012-07-04

在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。練好這個基本功，以后進行復雜的敘事，也就有了基矗德國大作家歌德曾經(jīng)說過：一個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。那么，怎樣

小學生寫作文技巧 2012-07-04

一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家葉圣陶先生指出：寫任何東西決定于認識和經(jīng)驗，有什么樣的認識和經(jīng)驗，才能寫出什么樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文。二、把認識結構

作文指導：讓學生體會寫作文的樂趣 2012-06-14

作文本應是學生的精神家園，是心靈對話的自然產(chǎn)物。然而，眾所周知，時下學生普遍對作文望而生畏，作文教學只有走近學生生活，才能激活學生思緒，產(chǎn)生傾吐欲望。一、大量閱讀，注重積累俗話說；巧婦難為無米之炊

指導小學生寫作的有效方法 2012-06-14

一、引導學生從生活中捕捉寫作的素材學生寫作的源泉來源于生活。要想讓學生喜歡寫作文，首先要引導學生學會尋找寫作文的源頭。生活是實實在在的，又是豐富多彩的，學生留心觀察生活，能把平凡生活反映出來，這對學

學寫作要有一顆“敏感的心” 2012-06-14

每當寫日記的時候，總會有同學說：沒什么可寫的。我們經(jīng)常說：要注意觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)有意義的事或人。有的同學就從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)了寫作題材，而有的同學卻視而不見，這是怎么回事呢？同樣是去草原旅游

小學生寫說明文”怎樣才能“說清楚” 2012-06-14

舉例法�！峨娮佑嬎銠C與多媒體》一文中，為了說清楚電腦與多媒體的關系，運用了舉例的方法。以人為例，人的眼、耳、鼻都具有接收信息的功能，這些信息由神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦，由大腦統(tǒng)一處理。因此，人本身就是一個多

如何怎樣進行場面描寫 2012-06-14

1、點面結合。點，指重點描寫一個人或物。例如《開國大典》中描寫主席宣布中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！描寫毛主席親自按動電鈕升旗及宣讀中央人民政府公告。面，指描寫大的場面。如描寫會場的布置

小學生寫作幾種訓練模式 2012-06-14

以前，我們的作文課堂缺少真正的寫作指導，習作茫然無路，一句話告知寫作題目，找兩篇范文讀給學生這是許多習作課常見的現(xiàn)象。但這樣的指導學生仍不知道選材如何，如何構思之意。他們把例文當成權威，但孩子們

小學生作文常用的幾種寫作手法 2012-06-14

寫生法學習畫畫，要從寫生、素描學起；學習書法要從描紅臨帖練起；學習狀物也需從寫生素描練起。我們作文時，如果能把看到的物品用文字描繪出來，讀者看了文章，如見其物，我們的作文就有了堅實的基矗用寫生法描寫

小學作文起步：描寫老師的N種方法 2012-06-12

【審題指要】這是一篇寫人的記敘文，而且是寫一位老師。從文題看，對作為寫作對象的老師沒有其體的時間限制，以中學生的經(jīng)歷，寫中學老師、小學老師，甚至幼兒園的老師都可以。文題也沒有其體要求這位老師是教什么

小學作文起步：學寫動物的“三個要” 2012-06-12

一般地說，小學生比較喜歡動物，像常見的雞貓狗鴨，圖書電視中認識的鳥獸魚蟲。但如果讓他們去說、寫這些動物，就會感到困難，就不樂意了。那么，如何指導學生寫一種動物呢？一、觀察要認真仔細觀察是寫好動物的

小學寫作技巧：怎么寫狀物物品作文 2012-06-12

怎樣狀物狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。

寫作指導：演講稿與作文跟講話稿的區(qū)別 2012-06-12

演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活

寫作指導：寫讀后感要掌握基本的方法 2012-06-12

1、精讀文章，找到感點精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細細地品味。只有在精讀中，我們才能深刻地體會人物的內心世界和思想感情。蘇軾說過：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知就是這個道理。文章中令人感動

文章要注意“過渡”與“照應” 2012-06-12

過渡與照應都是作文中常見的技巧方法。尤其在敘事類作文中，同學們要格外注意過渡與照應。所謂過渡，就是事物由一個階段轉入另一個階段。為了使作文中各段落之間自然銜接，連綿一體，我們往往使用過渡技

寫作指導：精讀是寫好讀后感的基礎 2012-06-12

在很早的時候，同時有三位年輕人為圖書館抄書。其中有一個人，抄書時非常認真，一切按照原樣來抄寫，后來他成為一名書記員；還有一位年輕人一邊抄寫，一邊將不通順的句子進行修改，后來這個人成為了著名的作家。最

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