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寫作方法文章列表

小學作文指導：小學作文指導：寫作應“三多”為好_1500字 2019-07-08

許多同學都想把作文寫得好一點，但總覺得學好作文不容易，有什么辦法使作文的水平提高快一些呢？許多文章寫得好的人都有這樣一點經(jīng)驗：寫作文要三多。首先是：多閱讀。就是要大量地廣泛地閱讀。閱讀愈多愈廣、愈認真

小學作文指導：作文指導：興趣讀書法_1200字 2019-07-08

許多小朋友作文寫不好，原因是多方面的，其中一個重要的原因是讀書太少。我這里說的讀書不只是指語文課本，而是指語文課本之外的書。有些小朋友可能會說，他已經(jīng)讀了許多作文眩讀作文選當然對自己有幫助，但僅讀作文

小學作文指導：冬天作文的寫法指導_1200字 2019-07-08

冬天是一年最后的一個季節(jié)，是總結(jié)一年收獲，開啟新的一年的大有希望的季節(jié)，因此我國古老的節(jié)令書上對冬作了這樣的解釋：冬，終也，萬物收藏也。冬天不象春天那樣迷人，夏天那樣樂人，秋天那樣爽人，它似乎是嚴峻的

小學作文指導：作文開頭寫法應注意的_1500字 2019-07-08

明朝陶宗儀在他的《輟耕錄》中說，文章的結(jié)構(gòu)要做到鳳頭、豬肚、豹尾。這鳳頭是比喻文章的開頭。開頭為什么要用鳳的頭來比擬呢？鳳是古代傳說中的神鳥，雖然誰也沒有看見過，但古代的畫家畫過不少鳳的形象，因此人們

小學作文指導：寫作力求創(chuàng)新_1200字 2019-07-08

平日，小亮寫的作文，老師都只打給他70分左右，這一次寫《一件——的事》的作文，老師競打給他90分。小亮受寵若驚，連忙去老師。老師，我平時作文都很認真，怎么都打不上高分？你過去寫的作文雖然文句通順，敘事也清

小學作文指導：寫作文多寫真人真事_1200字 2019-07-08

小朋友沒有作家那樣豐富的生活經(jīng)歷和慎密的構(gòu)思能力，所以我們對小朋友的作文是寫真人真事。小朋友只要把自己的親身經(jīng)歷詳細的記敘出來，就會令人感到生動有趣，就會有真情實感。童學森的《學雛鷹，見行動》，寫自己

2019年小初高“寫作方法”主題匯總_50字 2019-01-21

作文網(wǎng)整理了2019年小初高關(guān)于寫作方法主題內(nèi)容匯總，點擊標題查看，希望給家長和同學們一些幫助，僅供參考。

小學生作文寫作方法：直接抒情法_100字 2019-01-16

直接抒情法　　【特點】　　直接抒情可以使感情表達得樸實真切，震動人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈，

小學生作文寫作方法：略敘法_100字 2019-01-16

略敘法　　【特點】　　略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合，便整個敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。

小學生作文寫作方法：詳敘法_150字 2019-01-16

詳敘法　　【特點】　　詳敘一般用在對每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特征或事情的細節(jié)進行詳盡、細致的描敘。作文時，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。

小學生作文寫作方法：分敘法_100字 2019-01-16

分敘法　　【特點】　　分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜復雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分敘可以先敘一件，再敘另一件，也可以幾件事情進行交叉地敘述。

小學生作文寫作方法：補敘法_100字 2019-01-16

補敘法　　【特點】　　補敘主要用于對上文的敘述補充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。

小學生作文寫作方法：插敘法_100字 2019-01-16

插敘法　　【特點】　　插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘；有時是對出場人物的情節(jié)作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。

小學生作文寫作方法：倒敘法_200字 2019-01-16

倒敘法　　【特點】倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。

小學生作文寫作方法：順敘法_100字 2019-01-16

順敘法　　【特點】　　順敘是按時間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。

小學生作文寫作方法：第三人稱敘事法_100字 2019-01-16

第三人稱敘事法　　【特點】　　用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，

小學生作文寫作方法：第一人稱敘事法_150字 2019-01-16

第一人稱敘事法　　【特點】　　由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。

關(guān)系型話題作文審題“四論”：統(tǒng)一論_500字 2019-01-16

1：關(guān)系型作文話題，審題時要做到兩點論與重點論的統(tǒng)一，這是“統(tǒng)一論”之一。例略。　　2：關(guān)系型作文話題，審題時要注意材料與話題的統(tǒng)一，即找到材料與話題的交匯點，共同點。這是“統(tǒng)一論”之二。

關(guān)系型話題作文審題“四論”：關(guān)系論_600字 2019-01-16

關(guān)系型話題作文審題的關(guān)鍵，就是在于理順話題中的種種關(guān)系，清楚地點明其間關(guān)系，即“關(guān)系論”。關(guān)系型話題作文，重在考查考生的思辨能力。故構(gòu)思作文之前，最重要的是要用辯證思維的方法，辨清構(gòu)成話題的諸要素之間的特定關(guān)系。

關(guān)系型話題作文審題“四論”：重點論_650字 2019-01-16

關(guān)系型作文話題，審題時除了要兼顧話題構(gòu)成的各個要素外，還應該有側(cè)重，要分清楚矛盾的主要方面與次要方面，要善于敏銳地捕捉重點，敢于突出重點，即“重點論”。做到兩點論與重點論的統(tǒng)一。切不可各個要素泛泛而談，平均用力，不見重點。

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