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文學(xué)常識文章列表

小學(xué)生必背古詩詞鑒賞——登鸛雀樓 2010-07-21

　　登鸛雀樓　　王之渙　　白日依山盡，黃河入海流。　　欲窮千里目，更上一層樓。　　[注釋] 　　1．鸛雀樓：舊址在山西永濟縣，樓高三層，前對中條山，下臨黃河。傳說常有鸛雀在此停......

小學(xué)生必背古詩詞鑒賞——涼州詞 2010-07-21

　　涼州詞　　王之渙　　黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。　　羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。　　[注釋] 　　1．涼州詞：為當(dāng)時流行的一種曲子（《涼州詞》）配的唱詞。　　2......

小學(xué)生必背古詩詞鑒賞——詠柳 2010-07-20

　　詠柳　　賀知章　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，　　不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。　　[注釋] 　　1．碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。　　2．妝：......

小學(xué)生必背古詩詞鑒賞——回鄉(xiāng)偶書 2010-07-20

　　回鄉(xiāng)偶書　　賀知章　　少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。　　兒童相見不相識，笑問客從何處來。　　[注釋] 　　1.少小離家：賀知章三十七歲中進士，在此以前就離開家鄉(xiāng)�；剜l(xiāng)時已年......

小學(xué)生必背古詩詞鑒賞——詠鵝 2010-07-20

　　詠鵝　　駱賓王　　鵝鵝鵝，曲項向天歌。　　白毛浮綠水，紅掌撥清波。　　[注釋] 　　1.詠：用詩、詞來敘述或描寫某一事物�！对侚Z》是駱賓王七歲時寫的詩。　　2.項：頸的后......

小學(xué)生必背古詩詞鑒賞——敕勒歌 2010-07-20

　　敕勒歌　　北朝樂府　　敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。　　天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。　　[注釋] 　　1．敕勒：種族名，北齊時居住在朔州（今山西省北部）一帶。 ......

小學(xué)生必背古詩詞鑒賞——七步詩 2010-07-20

　　七步詩　　曹植（三國·魏）　　煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。　　本是同根生，相煎何太急？　　[注釋] 　　1．釜(fǔ)：古代的一種鍋。　　2．煎：煎熬，隱喻迫害。　......

小學(xué)生必背古詩詞鑒賞——長歌行 2010-07-20

　　1.長歌行(節(jié)錄) 　　漢樂府　　青青園中葵，朝露待日晞。　　陽春布德澤，萬物生光輝。　　�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。　　百川東到海，何時復(fù)西歸？　　少壯不努力，老大徒傷悲......

初中語文文言文總復(fù)習(xí) 2010-07-05

教學(xué)目的：分類歸納文言文內(nèi)容，讓學(xué)生對文言文內(nèi)容更加清晰。導(dǎo)入：我們學(xué)習(xí)八年級和九年級的文言文共31篇，而我們考試就一到兩篇，當(dāng)我們看到文言文閱讀時，很多同學(xué)經(jīng)常會把文言文的內(nèi)容弄混淆，那么今天，我們將

初中三年級文言文要句翻譯大全 2010-07-02

九年級上冊：1、嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！唉！燕雀怎么能知道鴻鵠的凌云壯志啊！2、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。如今假使我們這些人冒充公子扶蘇和項燕的隊伍，向全國發(fā)出號召，應(yīng)當(dāng)有很

初中二年級文言文要句翻譯大全 2010-07-02

八年級上冊：1、重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。2、懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。在山峰之間，

初中一年級文言文要句翻譯大全 2010-07-02

七年級上冊：1、見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。遇見細小的東西，一定要仔細觀察它的紋理，所以常常能感受到超脫事物本身的樂趣。2、私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百果然鶴也。我心里把它們（蚊

2010高考語文古詩鑒賞應(yīng)試訣竅 2010-05-20

就文學(xué)作品而言，鑒賞是一種高境界的閱讀；古詩鑒賞更是需要比較豐富的生活閱歷和文化積淀。比如屈原說自己攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降，首先，沒有一定的知識積累，你根本就不知道它說的是什么；再者，即使大致了

高考文言文常見古今異義詞90例 2010-05-20

1、行李：古，出使的人，如行李之往來，共其乏困；今，行裝。2、師徒：古，軍隊士兵，如寡君之師徒，不足以辱君矣；今，師傅與徒弟。3、左右：古，動詞，調(diào)遣，如惟君左右之；今，名詞，表示大約，不確定。5、致死：

高考語文詩歌鑒賞五種回答模式 2010-05-20

古詩鑒賞題，大體上可歸納出五種回答模式。第一種模式：分析意境型一般提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？變式提問：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？解答分析：這是一種最常見的題型，

高考語文詩歌鑒賞注意事項 2010-05-20

鑒賞詩歌形象應(yīng)注意以下兩點。1、了解傳統(tǒng)的審美習(xí)慣要做好詩歌鑒賞題，應(yīng)了解傳統(tǒng)審美習(xí)慣，主要有下列幾點：（1）望月懷遠，如李白的《靜夜思》、杜甫的《望月》、蘇軾的《水調(diào)歌頭、明月幾時有》等。（2）傷春悲

高考語文古詩詞常見意象總結(jié) 2010-05-20

從1988年語文高考首次出現(xiàn)詩詞鑒賞題以來，詩詞鑒賞題在高考語文卷中所占的分值越來越大。考試大綱對詩詞鑒賞這部分所提出的要求是鑒賞古詩詞的形象、語言、表達技巧，并分析作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度�？碱}多

超級管用的古詩鑒賞答題模板 2010-05-20

語文學(xué)科中，古詩歌鑒賞這個題目對大部分學(xué)生來說，是難題，在平時的教學(xué)中，這個題目也是主干知識，所以每次考試的時候，總是有學(xué)生在這個題目上面出錯，甚至得到很低的分數(shù)。有的學(xué)生不是讀不懂古詩，而是不會組織

2010高考語文古詩詞應(yīng)對策略 2010-05-20

高考古詩詞該如何復(fù)習(xí)？分析去年多個省市的19套古詩詞考題(含上海春季高考題)，可以從中發(fā)現(xiàn)不少規(guī)律，按照這些規(guī)律，我們可以從中總結(jié)出相應(yīng)對策�，F(xiàn)整理于此，希望對大家的復(fù)習(xí)有所幫助。一、2009年考題分析與啟示

高考文言文翻譯經(jīng)典十二法則 2010-05-20

高考文言文閱讀中，增加了直接翻譯題，這既能考查學(xué)生對實詞、虛詞、不同的句式、古代文化常識、句子間語意關(guān)系的領(lǐng)會，又能考查考生的書面表達能力，這比以往的用選擇的形式來判斷文言句子翻譯的正誤，難度上升了。

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