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第四單元 個性與創(chuàng)新
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第五單元 自由寫作實踐
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第一單元 寫出人物的個性
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第五單元 自由寫作實踐
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第三冊
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第一單元 議論要有理有
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第二單元 議論要有條有理
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第三單元 詩歌
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第五單元 自由寫作實踐
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第四冊
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第二單元 札記˙隨筆
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第三單元 小小說
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第四單元 寓言故事與科幻小說
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第五單元 自由寫作實踐
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第五冊
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第一單元 綜合敘述
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第二單元 編寫寓言故事或科幻小說
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第三單元 自然科學(xué)小論文
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第四單元 社會生活評論
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第五單元 自由寫作實踐
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第六冊
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第一單元 立意與選材
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第二單元 思路與結(jié)構(gòu)
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第三單元 文體與文風(fēng)
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第四單元 本色與文采
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第五單元 自由寫作實踐
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我愛我家 的作文
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習(xí)作五：老照片的故事、選擇自家最有意義的一件物品敘述一件家庭往事、寫一封信詳談自己對“媽媽的嘮叨”的看法
下面三項活動中任選一項，先與他人交流，然后寫成作文。
一、老照片的故事
家中的相冊里，總有一些老照片。這些老照片，往往隱藏著一個個鮮為人知的故事。從這些照片中選出你最感興趣的一張或一組，事先列出你想了解的問題，然后向家人詢問。你一定會對家庭有更多的了解吧。請以“老照片的故事”為題，寫一篇作文。
二、我家的一件珍品
每個家庭都有一些物品，也許不如“羚羊木雕”那么貴重，卻也妥為存放，不忍丟棄�；蛟S那只是一件家具、一個裝飾品、一個鬧鐘、一封信……但是，它們往往負載著一段回憶、一縷情思。請你選擇自家最有意義的一件物品，向家人仔細詢問它的來龍去脈。然后，自擬題目寫一篇作文，敘述一段家庭往事。
三、媽媽的嘮叨
王子軒收到小學(xué)同學(xué)孫萌的一封信。孫萌訴說自己對母親的不滿，他覺得媽媽對自己管得太多太煩，他甚至想離家出走，遠離嘮叨的媽媽。王子軒看信后，馬上打電話勸阻這位同學(xué)。請你與另一位同學(xué)分別扮演王子軒和孫萌，進行一次模擬電話交流。電話交流不一定能夠完全解決同學(xué)的思想問題，請你代王子軒再給孫萌寫一封信，詳談自己的看法。
（點擊小圖查看習(xí)作原題）
我愛我家 的范文
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1.標(biāo)題格式：我愛我家的作文：題目，如我愛我家的作文：媽媽的嘮叨。
2.根據(jù)具體情況確定文體，字?jǐn)?shù)不限。
3.文章必須是作者原創(chuàng)，個人來稿不限數(shù)量，每一分來稿均有機會獲得老師點評。
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